专题：小学数学优学
-
小学数学优、特长生培养计划
小学数学特长生培养计划 全面推进素质教育,而发展个性,培养特长是素质教育的基本特征之一,也是学校教育的重要任务。学校教育应该尊重学生的个性,特长,爱好,并提供相应的条
-
小学数学的提优补差
小学数学的提优补差绍兴县湖塘街道型塘小学唐月华当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为
-
六年级数学优辅导计划
猪场小学2016—2017学年度第二学期六年级（2）班数学 培优辅差工作计划 拟写人 宁新海 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生
-
小学——优美的句子
优美句子 ◆品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。 ◆机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏
-
六年级数学辅优转后总结
六年级数学辅优转后总结 樊孝梅 在学校领导的关心与支持下，在“辅优转后”工作过程中，能按照计划，依据实际情况，有步骤、有方法地实施落实“辅优转后”的内容，计划中要求到达
-
低年级数学“提优补差”工作总结
低年级数学“提优补差”工作总结 小学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，就要切实抓好班级的提优补差工作，根据学生的素质“因材施教、对症下药”。因此，本学期，根据
-
下学期数学辅优补差工作计划
四年级下学期数学辅优补差工作计划 当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发
-
追求数学课堂的“优效”
追求数学课堂的“优效” 追求课堂教学的“优效”是一个永恒的话题，我们对课堂教学的探索永远都是“没有最好，只有更好”。 优效课堂中的“效”，有“效果”之意，亦有“效率”之意
-
三年级数学优差生辅导计划
三年级数学困生辅导计划
汉丰七校钟少平从作业、卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性大，记忆力差，家 -
三年级数学优差生辅导计划
三年级数学优差生辅导计划后进生辅导计划：
从作业、卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差， -
小学优差生转化计划
差生转化计划 一、本班学生分析： 本班共有学生 62名，由于有的学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生在学习上不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的
-
小学五年级优美语段
优美语段积累（三） 41、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲惋里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊
-
小学数学
小学数学“和美课堂”名师优课学习心得 洪绪镇龙庄小学李有为 9月23日，我们带着期待的心情乘坐了近3个小时的汽车，前往徐州参加了“和美课堂”名师优课活动。这次活动没有让我
-
小学数学
小学数学
关注学生发展落实有效训练
课程改革以来，广大教师不断更新教学理念，改革教学方法，课堂教学发生了可喜的变化，校园充满了生机和活力。不过，我们也清楚地看到，由于受传统思 -
小学数学
[小学数学]如何改善数学课堂环境数学论文
双山中心小学——雷珊长期以来，课堂教学的概念就是教师耐心地讲，学生认真地听。这种传统的课堂不利于学生思维的发展、能力的培养，更 -
小学数学2010
小学数学2010-2011学年度下学期教研工作总结工作总结
光阴似箭，日月如梭，本学期即将结束。总体来看，数学教研组全体教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教 -
小学数学
分饼教学设计 教学内容：（真分数、假分数、带分数的认识） 教材分析： 教材创设了分饼的活动，并分为两个层次展开教学。第一个活动是3个饼分给4个人，这个活动对于学生来说是比较抽象
-
小学数学
小学数学家庭作业设计之我见
家庭作业是数学活动的有机组成部分，适当的家庭作业，能强化学生的学习兴趣，培养积极的学习态度，进而培养学生的创新意识。为此，在教学中要多进行尝试，
