专题：小学生自主学习的意义
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自主学习的意义
自主学习的意义 “自主学习”是相对于“被动学习”而言的，这是一种高品质的学习状态，最大的特点是以尊重学生为前提，发挥学生的主观能动性。学生在教师指导下，能主动积极地参与
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小学生自主学习
小学生自主学习在初等教育阶段，教师们在新课程实践中比较容易把握合作学习和探究学习的教学理念，但对于自主学习却无所适从，主要原因在于缺乏一定的小学生自主学习理论的有效指
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小学生自主学习的意义及能力的培养(获奖)[推荐]
浅谈小学生自主学习的意义及能力培养 摘 要：在长期的教学实践中，“传授——接受”这种传统的教学模式使学生自主学习活动减少，逐渐产生依赖教师的习惯,使得学生自主学习能力逐
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小学生自主学习调查报告
灌南县第二实验小学六（1）班学生数学学习效能感问卷调查报告一、 调查的时间调查时间：2013年3月二、调查对象调查对象：灌南县第二实验小学六（1）班学生三、调查方法调查方法：本次调查
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小学生自主学习调查报告[推荐]
小学生自主学习认真书写的调研报告
一、调查的目的：
让学生学会学习是当今社会的一个主题，自主地学习是学习的最高境界。近年来，随着课堂教学的改革，培养学生自主意识、发挥学 -
培养小学生自主学习计划[大全]
培养小学生自主学习计划 陈长花 一、成立课题小组二、课题组分工： 课题组长，对课题进行总体规划、管理对课题组织实施、落实、研究、检查、指导与总结推广。对课题进行研究、
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浅谈如何培养小学生自主学习能力
浅谈如何培养小学生自主学习能力水南小学林 盛《新课标》指出：“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”可见，改变学生的学习方式，已是新课改的重要目标之一了。因为，未来
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寒假小学生自主学习方案
寒假小学生自主学习指导意见
数学一、指导思想
为更好的提升学生假期生活和学习的质量，激发和培养学生学习数学的兴趣，扩大学生的视野，促使每一个学生自主学习，主动发展，在数学的 -
如何培养小学生自主学习习惯
如何培养小学生自主学习习惯 开发区三小 张玉 教育家叶圣陶先生说：“教育就是要养成习惯。”当然习惯包括很多方面，其中小学生拥有良好的自主学习的习惯，不但能使受教育者在学
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关于自主学习的小学生作文
解惑开头 自主学习就是学习者自觉，主动的去发现、探索、理解知识的过程。陈述事例 自主学习就是学生能做到的自主学习，才是真正有用的学习，要想养成良好的自主学习习惯。我
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浅谈如何培养小学生自主学习能力范文大全
浅谈如何培养小学生自主学习能力
传统教学是以教师讲授为主，学生被动接受的教学方式。虽然教学中也强调师生的交流，但都是在教师控制下的“一问一答”。依靠学生查找资料，集体 -
小学生自主学习行为习惯调查报告
小学生自主学习行为习惯调查报告
执笔：遂昌县实验小学包圣华
课题组成员：叶珠女、陈俊玲、柳世斌[摘要]文章以292名不同层次的小学2008届学生（尖子生、中等生、后进生）为对象，用 -
小学生自主学习能力问卷调查报告
小学生自主学习能力问卷调查报告 小学生自主学习能力问卷调查报告1 我们经常打这样的比方：“给学生一碗水，教师就要有一桶水”。它的含义有两点：一是教师的知识储备要比学生多
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如何培养小学生自主学习的良好习惯
如何培养小学生自主学习的良好习惯 自主学习是较少依赖别人的帮助而自己可以进行有效的学习。自主学习能力则是指学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。主要包括如下因
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如何培养小学生自主学习能力论文[精选合集]
如何培养小学生自主学习能力
自主学习就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。培养学生自主学习的能 -
浅谈如何培养小学生自主学习的能力
浅谈如何培养小学生自主学习的能力学习方式的转变是新课程改革的显著特征。改变原有单纯接受式的学习方式，引导学生自主学习，进而让学生以自己喜欢的方式学习是新课改的核心。
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如何培养小学生语文自主学习能力
如何培养小学生语文自主学习能力
小学语文课堂教学以学生为本，构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力。如何在小学语文课堂培养学生自主学习的能力，我结合教学实践 -
小学生自主学习能力的培养大全
《小学生自主学习能力的培养》课题阶段性总结 一、课题进展情况 本课题自进入实施阶段以来，我们全组教师按计划全面开展研究工作，通过课堂教学实践，不断反思，积累经验。在学科教
