专题：小学拓展课程设计方案
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小学课程设计方案
小学课程设计方案 1、教学设计应能全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,在学习方法的引导和教学方法的运用等方面有所创新。 2、教学设计应包括
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小学课程拓展实施方案
小学课程拓展实施方案一、指导思想：坚持以深化课程改革为中心，以全面实施素质教育为目标、尊重教育规律，开发适合学生的课程，把解决教什么为突破口，着力推进课程拓展，从而达到提高
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电动机课程设计方案
摘要: 三相异步电机主要用作电动机，拖动各种生产机械。三相异步电动机的调速方法有变极调速、变频调速和变转差率调速。其中变转差串调速包括绕线转子异步电动机的转子串接
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校本课程设计方案
专业方向：义务教育初中英语 姓名：郑梨红 准考证号：108009000193 课程开发类课程（让学生快乐成长） 初中校本课程设计方案 为了贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础
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机器人课程设计方案
“机器人”科目设计方案 背景分析 机器人是现代工业中的重要分支，它涉及到机器人制造中的各个领域，如自主行为控制、人工智能、动态管理、机械设计等，在一定程度上代表着一个国
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小学拓展课程-迷宫游戏
小学拓展课程---迷宫游戏教学目标知识目标：1、理解侦测和判断的含义。2、能用如果（条件判断命令）、侦测命令分情况处理。技能目标：1、能用如果指令、侦测指令搭建角色脚本。2、
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农村小学拓展作文课程浅谈
农村小学拓展作文课程浅谈农村有丰富的人文底蕴，也有现代气息，为农村学生提供了取之不尽的作文素材。如何发挥、利用这一资源优势，帮助学生寻找作文的活水，达到作文育人的目的，是
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小学拓展型课程实施方案
拓展型课程是二期课改课程体系中的一个重要板块，是学生选择修习的课程，教学内容以培养学生发展性学习为核心，并进一步着眼于对基础性学习的提高，兼顾创造性学习的培养。拓展型课
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《小学自然教学论》课程教学设计方案
- 《小学自然教学论》课程教学设计方案 责任教师林朝金 一、《小学自然教学论》课程的教学媒体 《小学自然教学论》是中央电大人才培养模式改革和开放教育小学教育专业一门
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小学数学教学研究课程教学设计方案
小学数学教学研究课程教学设计方案 关键词：新课程小学数学课堂教学设计 一、课题的提出 1、新课程呼唤课堂教学设计的创新。 新课程是一场以教育价值观转换为特征的教育改革，
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小学课外阅读拓展课程小本课程大纲
读懂一篇好文章 总目标 以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，本着“阅读是教育的核心”的理念，深入探索《课标》当中的学段目标，具体到每个年级、每个学期，梳理出了“理解
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拓展型课程
拓展型课程
拓展型课程是上海市普通中小学课程的重要组成部分，是发展学生不同基础的主阵地。拓展型课程旨在强化学生的主体意识、完善学生的认知结构、拓展学生的学习渠道和 -
拓展课程安排(2012)
拓展课程安排第一天：08:00集合地点上车出发10:00抵达拓展基地集合点名，整理行李，安全事项，拓展训练内容介绍（发拓展训练手册）。10:30团队组建12:00中餐，午休13:30根据课程安排进行
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《小学语文教学研究》课程教学设计方案（全文5篇）
《小学语文教学研究》课程教学设计方案 第一部分 课程与媒体 一、课程 1．课程性质与特点 小学语文教学研究是中央广播电视大学小学教育专业（专科起点本科）的一门必修课程，它
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校本课程开发设计方案
校本课程开发设计方案
一、开发背景：
随着知识经济时代的到来，创新教育的倡导，素质教育的全面推进，课程问题越来越引起社会的广泛关注和人们的高度重视。1999年，在《中共中央国务 -
2018秋季班课程设计方案
2018年青藤美育秋季班课程研发设计方案 《素描班、色彩班》 一．课程设计原则 素描班的课程设计需遵循以下原则: 1.由易到难，循序渐进，合理安排课程，注重学生的接受能力。 2.多
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网络课程教学设计方案
网络课程教学设计方案 课程主题：基于nclass.org平台的信息化课程设计 一、前期分析 （一） 学习目标 1、 了解学习科学的课程理念； 2、 掌握nclass.org的主要功能； 3、 理解信息化
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英语口语课程教学设计方案
英语口语（3）课程教学设计方案 一、课程的性质与目的 本课程是一门英语口语技能训练课，口语技能的训练包含听、说、读、写多种技能的综合训练。本课程的教学目的是通过大量的口
