专题：小熊温尼普教学设计
-
《小熊温尼》读书笔记
今天我又读完了《小熊温尼》这本书，书里的所有人物也就是一部动画片里的人物，《小熊温尼和跳跳虎》人物的个性和物点也几乎完全一样。如：小熊温尼喜欢吃蜂蜜，跳跳虎喜欢说：“哈啰
-
《小熊温尼·菩》读后感[5篇范例]
《小熊温尼·菩》读后感当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的
-
《小熊设计》教学设计
《小熊请客》教学设计 教学内容： 北师版二年级上册数学第38页内容，小熊请客—4的乘法口诀。 教材分析： 本节课是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学的，教材在这里用“
-
《寻梦温尼伯市》读后感
留学生梅蔚在加拿大温尼伯市，用７年的时间实现了人生的蜕变。在他这７年的人生历程中，要么沉沦，要么奋进，他最终选择了奋进，站稳了脚跟，以一个外国人的身份管理着一群当地人，迈出了成功
-
《绒毛小熊》教学设计
《绒毛小熊》教学设计 《绒毛小熊》教学设计1 教学目标：1、以读促写，让孩子仿写自己最喜欢的玩具。2、教会孩子爱惜自己的玩具。教学重点：1、理清文章的结构，有助于孩子仿写。2
-
小熊购物 教学设计
一、教学内容 北师大版二年级下册第二单元混合运算“小熊购物”P16—P17 二、教学目标 1、结合具体情境和解决问题的过程，探索“先算乘法，后算加减法”的运算顺序，并能正确进
-
小熊购物教学设计
《小熊购物》教学设计 陈仓区新街镇老庄小学荔涛 一、教材依据： 北师大版小学二年级下册第二单元“混合运算”教材（第12~13页）的教学内容。 二、教材分析： 本节教学内容根据购
-
小熊请客教学设计
大班语言《小熊请客》活动设计 丰乐中心幼儿园 田 婷 活动目标 1、能用较连贯的语言讲述故事中的对话。 2、基本理解故事内容，能运用故事中的语言进行故事表演，体验表演的快乐
-
小熊和小鹿教学设计
《白杨》教学设计 教学内容 人教版小学语文五年级下册第一单元第3课《白杨》第一课时。 教学目标 1.学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚
-
小熊过桥教学设计
中班语言活动计划 活动内容：语言活动――儿歌：小熊过桥 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》语言领域“内容与要求”中指出“引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优
-
小熊请客教学设计
北师大版小学数学二年级上册《小熊做客》教学设计 孙坪小学 魏利 一、 二、 教学内容 教材地位及作用 实验教科书数学（北师大版）二年级上册第五单元《小熊做客》第一课时。 《
-
《小熊请客》教学设计
小学数学二年级上册《小熊请客》 教学目标: 1.掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。 2.结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法
-
小熊请客教学设计
小熊请客 学习内容： 北师大版小学数学二年级上册38-39页“小熊请客” 课程标准： 能熟练地口算表内乘法。 教材分析： 《小熊请客》选自北师大出版社二年级上册第五单元2-5的乘
-
《小熊请客》教学设计
《小熊请客》教学设计 教学目标： 1、在掌握2，3，5的乘法口诀的基础上，编制4的乘法口诀，体会对应的数学思想。 2、掌握4的乘法口诀，能准确运用4的乘法口诀解决简单的实际问题 3、在
-
小熊请客教学设计
北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计 《小熊请客》教学设计 林甸县实验小学杨静 教学内容：北师大版二年级上册第二单元教材20---21页《小熊请客》 教学目标： 1、结
-
《小熊请客》教学设计
《小熊请客》教学设计 教学过程: 一、创设情景,激发兴趣 师：在美丽的大森林里，住着一位好客的小熊。(出示主题:小熊请客)今天小熊想要邀请我们到它家里去做客,你们愿意吗？好,让
-
小熊开店教学设计[模版]
小熊开店教学设计教学目标： 1、 初步体会除法运算与生活世纪的密切关系. 2 、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性. 3 、体会乘法,除法的互逆关系. 4
-
《鳄鱼哇尼》教学设计（★）
《鳄鱼哇尼》
教 学 设 计
绘本解读：《鳄鱼哇尼》讲述了城里有场生日聚会，鳄鱼哇尼就要迟到了。真是越急越乱，在进城的路上，哇尼先生在混乱中冒险，麻烦接踵而来，好多无辜的动物都
