专题：小学写人小作文教案
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大巨人小矮人的教案
音乐游戏《大巨人、小矮人》 一、教学目标 1、引导幼儿关注音乐中音的高低。 2、通过形体动作来表现音乐中音的高低。 3、通过游戏，培养幼儿的空间流动的秩序感。 二、教学准
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小学写人作文教案
小学写人作文教案学习目标
1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。
2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。课前准 -
小学写人作文教案
小学写人作文教案(精选多篇) 小学写人作文教案 学习目标 1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。 2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境
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小学写人作文教案
小学写人作文 （一）阅读有方法： 语文阅读理解的技巧是提高我们的语文成绩的关键，那么今天老师就带领大家一起去学习一下四年级语文阅读方法与技巧，提高一下我们的语文学习能力。
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借物喻人小练笔教案
《落花生》小练笔教案 一、回顾课文，提问导入 1、课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？ （不图虚名，默默奉献） 2、为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？（借物喻人
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小学数学个人小课题研究报告
《小学数学中年级空间与图形教学研究》 个人小课题研究报告 新安镇中心小学 苏基发 一、研究的现状目前我校小学数学“空间与图形”的相关研究大多停留在对课程标准相关内容
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借物喻人小作文
借物喻人：梅花赞 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛
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小学三年级作文教案 学写动作
第一课 学写作文 一：课前准备 座位安排发书 二：课前准备 瓶子 杯子可乐 奖花筷子 三：欢迎词 小朋友们，新的学期开始了，很高兴能够在这里看到大家可爱的笑脸。今天坐在这里的
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小学四年级作文教案：写通知范文大全
小学四年级作文教案：写通知 第1课时 教学目标：1、懂得为什么要写通知。 2、了解通知的固定格式和写通知时应注意的事项。 教学重点：学习通知的格式。 教学难点：固定格式的掌握。
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小学写人作文教案5篇
小学写人作文教案 篇一：小学写人作文教案程邦教育之 《作文与阅读》公开课教案作者：从惠娟一、教学目标 1.让学生初步掌握写人的作文技巧。 2.培养学生乐于主动观察生活的
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写建议书的教案小学作文[最终定稿]
建议书教案 教学目标 1.掌握写建议书要注意的问题和格式，会写一份正确的建议书。 2.结合身边的事例，交流如何解决一些社会问题。 教学重点 针对生活中浪费资源、污染环境、贫
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小学六年级作文教案：学写演讲稿
小学六年级作文教案：学写演讲稿 一、明确习作要求 1.读习作要求，说说今天的作文写什么？ （演讲稿或读后感。） 2．这次作文有哪些要求？ 写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点
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小学低年级写动物作文教案
作文写作·第二课时
栖凤双语小学 谢宁老师
教学目标：
1.基础知识：掌握一些形容动物的名词与形容词；
2.理解能力：学会如何与描述动物；
3.表达能力：提升学生的观察能力和口头表达能 -
小学作文写什么如何写
小学作文写什么如何写
作文怎么那么难教？小学作文到底要写什么，如何写？叶圣陶说过:“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯燥，溪水自然活泼地流个不停。”生活是写作的源泉，有源头 -
小学作文写什么
第一学段（1~2年级）：
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想；
2、在写话中，善于运用学到的词语；
3、学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
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小学作文教案写招待客人（五篇模版）
写招待客人 教学要求： 1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。 2、在练说的基础上，按事情的
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小学四年级写人作文指导教案
小学四年级写人作文指导教案 小学四年级写人作文指导与训练教案 教学目的： 1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学
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小学三年级写人记叙文作文教案
作文训练要求： 一、知道什么人物的特点，人物的特点具体表现在哪些方面。 二、了解围绕人物的特点选择合适材料的方法。 三、通过读、思、议、写等方法指导学生怎样写好人物的
