专题：小学校园吉祥物及寓意
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锦绣小学校园吉祥物征订方案
锦绣小学校园吉祥物设计征集活动方案 一、活动目的： 为进一步打造高品位校园文化，弘扬“五彩锦绣 缤纷童年”的办学理念，展现学生活泼、健康、乐学、向上的精神风貌，特举行此次
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校园吉祥物征订方案（全文5篇）
永宁小学校园吉祥物设计征集活动方案
一、活动目的：
为进一步打造高品位校园文化，弘扬“童心校园”的办学理念，特举行此次活动。
二、设计内容：
1．紧紧围绕我校以“童心校园“的 -
吉祥物策划书[推荐]
福州大学至诚学院创意中心吉祥物与会徽设计大赛策划书主办单位：院创意中心策划总负责人及联系方式：二〇一三年十一月四日创意中心吉祥物与会徽设计大赛策划书(一)活动主题创意
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认识吉祥物
认识吉祥物 ——奥林匹克学论文 姓名：**** 学号：*********** 院别班级：**学院**级*****班 关键字：吉祥物福娃设计 蕴意 贝贝,晶晶,欢欢,迎迎,妮妮,五个可爱的小东西，大家看到了
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《吉祥物设计》
《可爱的吉祥物》说课稿 一、说教材 1。 教材 的地位和作用 本课是初一上册中的一课.，这课属于设计与生活，它是把美术学科知识与其他学科知识综合应用到实践之中，综合解决问
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吉祥物设计说明范文
吉祥物设计说明 一、 哈密大枣:枣妹: 民运会吉祥物，不仅是民运会形象品牌的重要载体，而且体现了民运会承办城市独特的民族文化和精神风貌。 头部:哈密大枣是在国内享有盛誉的
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设计吉祥物[本站推荐]
《设计吉祥物》 教学目标：知识目标：知道部分著名吉祥物，了解他们的造型、色彩、年代、国度、代表哪个重要活动。 创造目标：能自选媒材，设计制作自己喜欢的吉祥物 情感目标：培养集
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吉祥物方案
我的学院我做主
-------化学学院吉祥物设计大赛
一、活动目的：
“吉祥物”是彰显文化特征，反映精神内涵的一个标志物。她，不仅是一个形象品牌的重要载体，而且她从各个层面反映了 -
吉祥物教案
设计吉祥物
教学目标：
知识目标：了解吉祥物设计的作用、意义，知道部分著名吉祥物的造型，色彩和年代、国度、
代表哪个重要活动。
能力目标：通过学习，制作一个自己喜欢的吉祥物，培养 -
创意吉祥物
创意是思维意识的表现，设计是创意表现的结果——创意先行，设计而后。吉祥物的创意设计应遵循这一原则。大量技法超群，视效独特，形象震撼的吉祥物最终没能采用，关键是没有解决问题
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寓意典故
一 鲤鱼跃龙门： （大荒西经》有“风道北来，天乃大水泉， 蛇乃化为鱼。”是鱼变为龙的早期过渡形态。龙就是神化的蛇虫，《海外南经》云：“虫为 蛇，蛇号为鱼。”民间风俗早有鱼化龙的说
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桂花寓意
桂花寓意 自古以来，我国人民常把桂树和月亮联系在一起，编织了不少神话。尤其是吴刚伐桂的故事，一直成为脍炙人口的美谈。由于传说月中有桂，古代便称月亮为“桂魄”。 在“桂花酒
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龙马精神寓意
龙马精神
宋代官窑钧瓷研究所——华豫钧瓷，甲午年贺岁作品：龙马精神。
龙马是指古代传说中像龙一样的骏马。《尚书》中记载：“伏羲王天下，龙马出河，遂则其文以画八卦，谓之河图。” -
成语故事及寓意[精选]
铁杵磨针 磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李太白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。过了小溪，看见一位老婆婆正在磨铁杵，李白感到奇怪便问她，老婆婆回答：‚我想要做针。‛李白
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寓言故事和寓意
寓言故事和寓意 寓言一：绿洲里的老先生 一个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问："这里如何？"老人家反问 说："你的家乡如何？"年轻人回答："糟透了！我很讨厌。"老人家接着说：" 那你
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设计吉祥物 教学设计
第13课 设计吉祥物（人教版） 教材： 《美术》（人教版）七年级上册第13课 教学背景分析： 吉祥物设计是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文化背
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评选吉祥物教案
评选吉祥物 执教：官渡中心小学 黄莉莉 教学目标： 知识与技能：结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收数据的方法和统计调查的必要性。 过程与方法：在调查活动中，通过观察，能看懂
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设计吉祥物教案
13课设计吉祥物（教案） 一、导入： 师：（展示课件）同学们，你认识她们吗？ 生：她们是2008年奥运会的吉祥物——福娃 师：你想知道什么是吉祥物吗？她是怎么设计出来的呢？这就是咱们这节课将要学
