专题：小学音乐律动教学
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小学音乐律动教学5篇
小学音乐律动教学 一、律动在小学音乐课堂中的作用 （一）“律动”教学可以展示学生的表演天赋初级阶段学习的学生善于模仿，创造性思维还不成熟。在传统的小学音乐教学中，一般以开
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音乐律动
半日活动 教学名称：音乐活动 教学内容：韵律活动——网小鱼 教学目标：1.初步熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，合拍的做吃食的动作。2.理解并遵守游戏规则，体验有序活动的快乐。
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浅谈幼儿园音乐律动教学
浅谈幼儿园音乐律动教学 “幼儿音乐教学是音乐教育中的一部分，这种早期的音乐教育为幼儿提供发展其音乐才能的机会，是成人所能给予幼儿的最良好的关心和培养。”所谓的“律动
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浅谈幼儿音乐律动教学
浅谈幼儿音乐律动教学 杨倩 律动是幼儿园韵律活动的类型之一,是指在音乐或节奏的伴奏下,以身体动作为基础、以节奏为中心的音乐活动，其特点是节奏感强,动作形象简单.小班幼
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体态律动让小学音乐教学更加灵动
体态律动让小学音乐教学更加灵动 摘 要：体态律动是瑞士著名音乐教育家达尔克罗兹提出的一种以听觉经验为基础的教育体系。音乐教育最重要的是唤醒儿童的音乐意识，这不仅是音乐
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《多彩的律动》—小学高年级音乐教学设计
多 彩 的 律 动 ——小学高段音乐教学设计作者：许 宁 一、开篇导课 1、什么是律动？（学生动作：最简单的律动齐步走） 2、还能找出别的律动吗？ 3、歌曲中的节奏，律动。教师演唱歌曲并
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奥尔夫音乐教学中的律动教学
律动的教学并不始于奥尔夫,而是整个欧洲在本世纪初的一种思潮。"那是在二十年代的时候对人体、对从事体育、体操和舞蹈的一种新的感觉。支配着欧洲的青年。"奥尔夫。达尔克
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音乐教学中的体态律动
音乐教学中的体态律动 一、体态律动在音乐教学中的运用 （一）运用体态律动表现音乐的节奏 我们知道，节奏是音乐的重要组成部分。具体而言，在音乐中，欢快、热烈往往用快速的节奏展
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低年级音乐中的律动教学
低年级音乐中的律动教学 杨 映 律动又称为音乐动作，是在音乐伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度、力度等，有规律地反复地做某一个动作或一组动作。它对儿童身心的健康、情操
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律动教学
很多幼儿园老师都对Wenny反应律动太难教了，孩子根本没办法掌握，也不知道律动的教学需要从何下手，这里Wenny根据自己的经验对律动教学做了整理，希望能对老师们有多帮助。 要知道
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幼儿园音乐律动探索
音乐律动教学法探索 成都市双流县东升音美幼儿园 王蓉 摘要：律动—是指幼儿在音乐的伴随下，有规律地做出富有韵律感、节奏感的身体动作。律动教学在幼儿园的教学活动中，都是不
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音乐律动：摘果子
武进区卜弋幼儿园园本教研课教案： 音乐领域 中班音乐活动：《摘果子》 一、活动目标： 1.感受乐曲活泼、欢快的性质，初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步。 2.通过观察教师的示范动
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中班音乐律动教案设计
--《嘀哩 嘀哩》前期活动： 1、 组织幼儿收集一些春游时的照片投放语言活动区，在活动区游戏时，幼儿互相观看、回忆讲述春天的景色，春游时看了什么？听到了什么？玩了什么？谈一谈心里的
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中班音乐律动教案
中班音乐律动教案 中班音乐律动教案1 活动目标：1、能积极、愉快地参加歌唱活动。2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。活动准
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音乐团体律动《郊游》
大班音乐团体律动游戏《郊游》教学设计 授课：杨星 教学目标： 1、让幼儿感受音乐《郊游》的旋律，并用动作表现郊游过程中的一系列活动。 2、在律动游戏中锻炼幼儿动作的协调性，
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大班音乐律动教案《天鹅》及教学反思范文大全
大班音乐律动教案《天鹅》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借用天鹅的图片和传递游戏，提高肢体表达能力，在韵律活动中感受天鹅的音乐形象，感受音乐乐句，在即兴舞蹈
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大班音乐律动《梦》及教学反思（推荐阅读）
大班音乐律动《梦》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过画面记忆歌词；并创编歌曲替换词，尝试用简笔画形式表现出来，感受歌曲的旋律，学唱歌曲"梦"，初步唱出歌曲的优
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小班音乐律动(修改)（推荐五篇）
来宾政和幼儿园 小班音乐律动《小鸡出壳》 执教者：李莉 活动目标： 1.能根据音乐内容，做各种小鸡出壳的动作。 2.喜欢音乐游戏，体验小鸡出壳时的快乐。 活动重、难点： 能根据音乐
