专题：小学音乐哦十分钟教案
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哦,十分钟音乐教案
哦，十分钟 教学目标： 1、 准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟》 2、 学习通过音乐（演唱歌曲）的方式表达自己喜悦的心情。 3、 通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。 教学重点： 准
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音乐 歌曲 《哦,十分钟》 教案
歌曲哦，十分钟 教学目标：1.感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。 ⒉指导学生体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻盈、舒展的声音准确有感
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《哦,十分钟》音乐教案（五篇范文）
《哦，十分钟》教案 一、教材分析 这是一首2/4拍，大调式，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言生动形象。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后，
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小学音乐《哦,十分钟》说课稿
小学音乐《哦，十分钟》说课稿 小学音乐《哦，十分钟》说课稿 这是引领我踏入教师行列的一篇说课稿，由本人撰稿，经数位专家老师的精心指点后的精华之作，凝聚了很多人的心血。小学1
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哦十分钟教案
教学目标： 1．准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟！》。 2．能用演唱歌曲和律动的方式表达自己高兴、快乐的情绪。 教学重点： 准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。 教学难点：
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《哦,十分钟》教案
班主任经验交流 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是多少双渴求知识的眼睛；每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧
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《哦,十分钟》教案
《哦，十分钟》 教学目标 1、通过欣赏校园歌曲《哦，十分钟》，真切感知课间十分钟轻松愉悦的情趣，体验学习生活的美好，理解“学习是人生经历中最幸福的机会”，珍惜学习时光，追求有张
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哦,十分钟教案
《哦，十分钟》教案 一、教学目标 1、学生听旋律排列歌谱，运用听唱法学会歌曲，学生学会演唱歌曲《哦，十分钟》。 2、学生能有感情地演唱歌曲并能用打击乐器伴奏，进行歌表演。 3、
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《哦,十分钟》教案
《哦，十分钟》教案 【教学内容】 学唱歌曲《哦，十分钟》，创编节奏为歌曲伴奏。 【学习目标】 1、学唱歌曲《哦，十分钟》，感受歌曲欢快、活泼的情绪，表现歌曲所要表达的“朝气蓬勃
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哦-十分钟!教案
．师：同学们，看到这几个字你想到了什么时间？在这“十分钟”时间里，你的心情是怎样的？ 2．请几个同学有感情地读一读这几个字。 3．师：刚才大家都是用语言方式来抒发的自己的感情，现在马老
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四年级上册音乐《哦,十分钟》教案
《哦，十分钟》教案 普集镇袭家小学 高迪2011．10 教学目标： 1．准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟》。 2．学习通过音乐（演唱歌曲）的方式表达自己高兴、快乐的情绪。 3．通过本课学习，
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四年级音乐上册《哦,十分钟》教案专题
四年级音乐上册《哦，十分钟》教案 一、教材分析： 歌曲《哦，十分钟》是一首2/4拍，D宫调式，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描
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《哦十分钟》音乐说课稿（5篇范文）
《哦，十分钟》曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后，自由欢乐的心情。下面是小编为你整理了“《哦十分钟》音乐说课稿
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《哦,十分钟》教案（5篇模版）
《哦，十分钟》教案 1．准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟！》。 2．能用演唱歌曲和律动的方式表达自己高兴、快乐的情绪。 教学重点：准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。 教
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《哦,十分钟》教案分析
教学目标： ⒈知识目标：感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。 ⒉能力目标：指导学生体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻盈、舒展的声音准确
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《哦!十分钟》教案（精选五篇）
《哦，十分钟》教案 【教学内容】 学唱歌曲《哦，十分钟》，创编节奏为歌曲伴奏。 【教学目标】 1、学唱歌曲《哦，十分钟》，感受歌曲欢快、活泼的情绪，表现歌曲所要表达的“朝气蓬勃
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音乐：人音版四年级《哦,十分钟》教案
音乐：人音版四年级《哦，十分钟》教案 授课教师：代超 1、准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟！》第一段。 2、通过本课的学习表达自己快乐、轻松的情绪。 3、通过本课学习，激发学生上
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人音版小学音乐四年级上册《哦,十分钟》精品教案
人音版小学音乐四年级上册《哦，十分钟》精品教案 教学目标： 一、 感受歌曲欢快的情绪，启发学习兴趣，表达新时代少年儿童积极乐观的精神面貌。 二、 通过多种方式的聆听，感受2/4，并
