专题：小学音乐踏雪寻梅课件
-
音乐《踏雪寻梅》教学设计
音乐 音乐《踏雪寻梅》教学设计 常德市澧县方石坪镇中心小学 周登 课 题：踏雪寻梅 教学模式：定向—铺垫教学—情景导入—掌握—激励表现—小结 教学目标： 1、了解黄自生平，能感
-
踏雪寻梅初中音乐教案
踏雪寻梅初中音乐教案 篇一：《踏雪寻梅》音乐教案 骑雪去找李子音乐课计划 教材分析： 骑乘雪来找李子这首歌的优雅心情，使用强度的对比，声音和声音抑制对比，具有点和非附件对比
-
《踏雪寻梅》
《踏雪寻梅》教学设计 苏州市吴中区东山中心小学 周欣华 一、课题：《踏雪寻梅》 选自苏少版音乐四年级上册第八单元《冬天的故事》。 二、教材简介： 《踏雪寻梅》是一首意境高
-
小学音乐课件——印度音乐介绍
印度音乐
印度是世界上人种、宗教、文化和音乐方面种类最为繁杂的地区之一。印度音乐受波斯、希腊、蒙古、阿拉伯文化的影响，外来影响与印度原有文化相融合，形成完整、独特的 -
踏雪寻梅 教案
踏雪寻梅 课题 ：踏雪寻梅 教学类型：教唱课 教学课时：一课时 教学对象：八年级 授课老师： 教学目标： （一）情感态度与价值观 1.通过唱《踏雪寻梅》，领会歌曲的美好意境，品味歌曲的风格和
-
《踏雪寻梅》教案
《踏雪寻梅》教案 如何让学生通过《踏雪寻梅》的学习感受歌曲的时代风格和高雅意境，能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣的想象呢?以下是小编收集的《踏雪寻梅教案》，仅供大
-
踏雪寻梅说课稿
《踏雪寻梅》说课稿 [教学内容] 今天我说课的内容是苏少版小学音乐教材四年级上册第八单元《冬天的故事》中的《踏雪寻梅》一课。 [教材地位和作用] 《冬天的故事》是这学期
-
《踏雪寻梅》教案
《踏雪寻梅》教案 篇一：踏雪寻梅教案《踏雪寻梅》教学设计篇二：踏雪寻梅公开课教案踏雪寻梅教材分析：《踏雪寻梅》是一首简短而高雅的艺术歌曲，整曲洋溢着骑驴赏花，怡然自得的神
-
《踏雪寻梅》教案
《踏雪寻梅》教案 【教材分析】 这是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。意境高雅，表达了梅花不畏冬雪，傲然绽放，千百年来人们赞美这样的雪梅精神。这首歌曲运用了强弱对比，连音与断
-
《踏雪寻梅》教案
《踏雪寻梅》教案 教学目标： 1、了解黄自生平，能感知其艺术歌曲的风格； 2、学会歌唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，品味歌曲的风格韵味。3、为歌曲即兴创作陪衬声部，主动
-
踏雪寻梅备课
《踏雪寻梅》 教学设计 教学目标： ①能准确而生动地演唱歌曲《踏雪寻梅》 ②能用适当的人声、打击乐器或自制乐器为歌曲即兴伴奏 教材分析：《踏雪寻梅》这首歌曲表现了上个世
-
踏雪寻梅教案
踏雪寻梅 教学目标： 1.感知中华母语文化，能用自己认为恰当的声音大胆、自信表达歌曲的意境。 2.能在实践中感受理解速度、力度等音乐要素在音乐作品中的表现作用。 3.积极参与
-
踏雪寻梅---教案
《踏雪寻梅》音乐教案 教学目标： 1、感受歌曲的时代风格和高雅意境，能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣的想象。 2、能生动地演唱歌曲，用富有表现力的歌声再现歌曲的意境。
-
课件音乐介绍
课间音乐简介《命运交响曲》（Fate Symphony）是德国作曲家路德维希·凡·贝多芬最为著名的作品之一，完成于1805年末至1808年初。此曲声望之高，演出次数之多，可谓"交响曲之冠"。贝
-
2012年国培小学音乐课件
2012年“国培”小学音乐研修日志 小学生生性活泼好动，表现欲特别强，富于幻想，敢于创造，而音乐活动的设计的出发点正是使学生不受约束、完全出于内心感受、内心需要。它能使学生
-
小学五年级下册《音乐之都维也纳》课件合集（合集）
小学五年级下册《音乐之都维也纳》课件合集【导语】课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把
-
踏雪寻梅教学反思
歌曲学唱《踏雪寻梅》教学反思 《踏雪寻梅》这一课上后使我有颇多感触，《踏雪寻梅》是一首意境高雅，旋律朗朗上口的歌曲，这首歌曲的教学重点是能够用轻快而优美的声音演唱，从而
-
踏雪寻梅教学反思
踏雪寻梅教学反思 踏雪寻梅教学反思1 《踏雪寻梅》是一首老歌了，这首歌曲意境优美，旋律动听，是深受孩子喜欢的一首歌。在歌曲教学中，我主要抓住了以下几点：1、断音的练习歌曲中的
