专题：小学一年级教学思考
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小学一年级数学教学的几点思考
小学一年级数学教学的几点思考 作为一年级的数学教师，我们要从学生的认知特点出发，积极主动地尝试不同的教学方法，通过引发动机培养情绪，激发一年级学生学习的兴趣。让学生真正
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小学一年级科学课教学的几点思考
小学一年级科学课教学的几点思考 随着经济与科技的不断发展，教育问题已经成为当前社会最为重视的问题之一。小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，其涉及的知识面相当广泛，具
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一年级拼音教学思考
一年级拼音教学反思 认读字母 1、学生排顺序会读，颠倒顺序就不会了。 2、拼音遇见比较难的，就不会了。 3、默写写的很慢。 4、拼音学的扎实，学生字才不会慌神。
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小学一年级教学材料
小学一年级教学材料
一、正确坐姿及写姿（见附录）
二、汉语拼音 1）韵母中国汉语音韵学术语。一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再 -
一年级识字教学的几点思考
一年级识字教学的几点思考 新课改后的人教版《义务教育课程标准一年级语文实验教科书》中,要求学生的识字量特别多,识字教学又是小学低年级语文教学中的重要内容,是学好语文
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小学体育教学思考
小学体育教学思考(10篇)第一篇：小学生体质现状与体育教学应对摘要：少年强则国家强，青少年的身体素质状况直接关系着国家的未来。在应试教育大背景下，青少年体质锻炼方面常常被忽
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一年级英语有效教学点滴思考
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一年级英语有效教学点滴思考
作者：折艳红
来源：《现代交际》2013年第04期
[摘要]有效教学是指在一定的教学时间内，采用一定的教学策略来实现预定的教学 -
对于一年级识字教学的思考
对于一年级识字教学的思考（一）
【前言】听了北京教育学院校长研修学院教授李春山《中小学校长教师工作改进研究与案例式研究》后，有很大启发，其中一点就是研究案例一定要具体。 -
一年级识字教学的思考（5篇材料）
一年级识字教学的思考 一年级语文教学的脉搏应该是识字教学，‘识字’是低年级语文课的精髓。如何提高识字教学的艺术性，一直是我们科任老师的心结。能让学生在有效的时间内认
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关于一年级计算教学的几点思考论文
一年级的计算教学是分为三部分由浅入深进行的，分别是10以内的加减法、20以内的加减法、100以内的加减法。计算教学依然是一年级教学的重点。面对新课改对于计算教学提出的新
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一年级数学教学中的思考
一年级数学教学的几点思考 一年级学生起点不同是令我感到头疼的问题。在教学中，常常会出现好生“吃不饱”，差生“撑不了”的局面。如何对不同程度的孩子因材施教呢？这是一个
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小学一年级识字教学
新课程下农村小学一年级识字教学 小学教师：宁德富 识字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。如何改革识字教学，使其尽快满足学生读写的需要，是多少年来共
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小学一年级教学反思
教学反思 2013.8.30 开学已经一周了，在一年级五班和六班已经上了一周的数学课。在每个班的前四节课的内容是讲讲在数学课的一些学生需要遵守的课堂纪律、带领学生走进数学的
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一年级教学工作总结,小学
篇一：小学一年级教师个人教学工作总结 小学一年级教师个人教学工作总结 一年级 代小为 时光飞逝，转眼一学期过去了，一学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好
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小学一年级教学反思
小学一年级教学反思 小学一年级教学反思1 《唐老鸭新传》这篇课文充满童趣，在教学环节的设计上，我把着力点放在了体会唐老鸭的心情变化上，先是带着学生感受唐老鸭卖掉羽毛，买了
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小学一年级教学工作总结
小学一年级教学工作总结1 时光荏苒，转眼间又一个学期又过去了，我也在教育岗位上工作了整整一年。在这一年里，有失败也有收获，有难过也有高兴。虽然说我从里到外都还只是一名教
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小学一年级拼音教学初探[模版]
小学一年级拼音教学初探 渭源县五竹小学 张霞东 摘要：汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，史学系语文的重要工具，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和
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浅谈小学一年级数学教学
浅谈小学一年级数学教学 摘 要：教师在小学数学课堂教学时，一定要掌握小学生的认知规律与心理特点，根据小学数学课标要求来精心设计课堂教学内容，运用多种方式来提高小学生的学习
