专题：小学一年级简章的分类
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小学数学一年级分类教案
小学数学一年级《分类》教案 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学（一年级上册）》第38～39页。 教学目标： 1．通过学生找座位初步感知分类的意义；能按照某一标准给物
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小学一年级语文《分类》教案
虎林市实验小学李世秀 教学目标： ［知识与技能］1、通过本课的学习，引导学生细心观察被分类物体的特性和属性，初步感知分类的意义。 ２、培养学生的观察能力，动手实践能力和语言表达能
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一年级分类教案[推荐]
分类教学设计 群英小学：何光勇 教学目标： 1、使学生经历分类的过程，初步感知分类，通过操作学会分类的方法。能按照一定的标准或选择某个标准对物体进行分类。 2、通过分一分、看
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一年级分类与整理
课题：分类与整理 执教教师：陈星瑜 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册第27——28页 教学目标： 1. 使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准进
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一年级分类与整理
课题：分类与整理 执教教师：叶金莲 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册第27——28页 教学目标： 1. 使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准进
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小学一年级数学《分类》教学案例及反思
小学一年级数学《分类》教学案例及反思 案例内容： 教学背景分析： 1、教学对象分析。 学习“分类”这部分内容的是入学才一个多月的孩子，课堂学习习惯尚未形成，自控能力较差，他们
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小学一年级数学分类案例及反思[人教版]
从生活切入数学，以游戏收获知识 ——《分类》教学案例及反思 长安镇霄边小学钟 莉教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版），一年级上册第38、39页。 教学背景分析： 1、教
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PEP小学一年级数学上册分类教案
分类
课题：分类
教学内容：教科书P38-41
教学目的：1、引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。
2、通过分一分，看一看，培养学生的操作能力、观 -
小学一年级数学《分类》教学案例分析
小学一年级《分类》数学教学案例 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册第五单元。 二、教学目标： 知识与技能： 初步感知分类，通过操作学会分类的方法。 过
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一年级人教版分类教案
人教版一年级数学《分类》 廖志璟 教材背景： 本课是九年义务教育六年制小学数学第一册第五单元第一课时的内容。教学目标： 1、通过学习，让学生选择不同的标准进行分类，掌握分
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一年级 数学分类 整理房间
教学内容：《整理房间》 教学目标： 1、情感目标：体会生活中处处有教学。 2、能力目标：初步养成有条理地整理事物的习惯。 3、知识目标：通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分
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一年级数学分类与整理
“分类与整理”教学设计 教学目标： 1、让学生学会选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法。初步认识象形统计图。 2、通过分一分，看一看等具体操作，培养学生的观察能力、判断能
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一年级《分类》教学设计
小学一年级《分类》数学教学案例 《分类》是《人教版实验教材》一年级上册的内容，对同种物品按照不同标准进行分类是在学生已经学习了对不同的物品进行分类的基础上进行教学
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小学一年级语文下册期末分类复习四
小学一年级语文下册期末分类复习四一、比一比组词
欢 活赶 爪两 乎 吹 话起 瓜俩 呼做 作坐 渴 台 李 故 昨 座喝 告季组 色 吧 远 闹院 祖 爸 把 还 间 完奶 饭 已萝 -
日积月累小学一年级上分类成语数字动物成语
一年级上 分类成语 【数字成语】 一鸣惊人；二龙戏珠；三顾茅庐；四海为家；五颜六色； 一心一意；两全其美；三心二意；四面楚歌；五彩缤纷； 六神无主；七上八下；八面玲珑；九死一生；十全十美；百花齐
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小学分类成语
小学分类词语 这篇文章涵盖了小学各类词语、成语，尤其是分类了小学生写作文中能用到的各种场景的作文词语素材，例如：写人体态、内心、神态的词语，描写和形容各种景物、动物的词
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小学小学成语分类
小学语文综合知识:近义字组成的成语 足智多谋 奇花异草 风调雨顺 丢盔弃甲 狐群狗党 同流合污 惊天动地 齐心协力 冷嘲热讽 胡思乱想 吞吞吐吐 三三两两 千里迢迢 形形色色
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小学成语分类
1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空3、形容秋
