专题：小学一年级数学教材
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正确看待小学一年级数学教材
正确看待小学一年级数学教材一、新课程教材的理念(一)新基础观和新教材观(二)新教材设计上的特点(一)新基础观和新教材观1.新基础观2.新教材观1.用与时俱进的新基础观来看数
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小学一年级数学教材知识
小学一年级数学教材知识结构一年级数学教材的编写特点教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反映数学知活泼、主动求知的材料与环境。注
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苏教版小学一年级数学教材[精选合集]
苏教版小学一年级数学教材“实践与综合应用”领域的探索和研究 ——谢家碧教学讲座稿 一、课题研究的提出 （一）从教育发展的要求来看 国际上都曾出现过和“实践与综合应用”
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人教版小学数学一年级新课标教材
人教版小学数学一年级新课标教材 视频学习心得 从3月份开学来，我通过网络视频对新人教版小学一年级数学新教材进行了学习，几位专家对教材进行了详细的解读，并且回答分析了一些
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小学数学一年级下册教材分析(2014新版)
一年级数学下册教材分析
2013——2014第二学期一、教学内容
本册教材包括下面一些内容：认识平面图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减 -
正确看待小学一年级数学教材[5篇材料]
如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。正确看待小学一年级数学教材 一、新课程教材的理念 * (一)新基础观和新教材观 * (二)新教材设计上的特点 (一)新基础观
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小学数学一年级上册教材介绍
小学数学一年级上册教材介绍
一年级上册教材是小学生学习数学拿到的第一本数学书，使孩子们的数学学习有一个好的开始。教材开篇是编者大朋友与读者小朋友关于什么是“数学” -
小学一年级数学教材培训心得体会
一年级数学教材培训心得体会 张爱梅 2014年2月22日， 我们在二小学习了一年级数学新教材培训，我们对新教材的理解及使用有了更深的认识。下面就这次新教材培训，如何在教学中创
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小学一年级数学教材培训心得体会
小学一年级数学教材培训心得体会 2014年9月13日， 数学教研组组织我们在 三小进行了一年级数学教材培训，我们对教材的理解及使用有了更深的认识。下面就这次教材培训，如何在教
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小学一年级数学下册教材分析
小学一年级数学下册教材分析新车口小学张明一、全册教学内容：本册教材包括下面一些内容：20以内的退位减法，认识图形，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，分类
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小学数学一年级下册教材分析
小学数学一年级下册教材分析一、教材编写的主要思路在本册实验教材的研究与编写中，编写者试图将抽象的理念和理想化的设想，变为现实的、可操作的形式和素材。所谓创新，就是教材
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一年级数学教材研讨
一年级数学教材研讨时间：9月6日地点：会议室参加人员：全体数学教师主持人：***研讨议题：如何提高低年级学生学习数学的积极性研讨过程：***：数学教学往往以一些枯燥无味的数字，符号和抽
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一年级数学教材分析
一、单元名称：（一）100以内数的认识课时数：12节
二、课题：100以内的数课型：新授课
三、备课时间：2011-2- 12第1课授课时间：2011-2-25
四目的要求：
1、经历从实际情中抽象出数的过程，引 -
一年级数学教材分析（合集）
一年级数学上册教材分析
界岭小学程文启
《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册）》教材介绍
人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义 -
小学一年级数学上册研说教材稿
小学一年级数学上册研说教材稿 一、说课标 1、课程基本理念有所改变。 [原文：“„„人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。” 现文：“„„人
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人教版小学一年级数学教材上册目录
人教版小学一年级数学教材上册目录第一单元 数一数第二单元 比一比：1、 比多少2、 比长短3、 比高矮第三单元 1-5的认识和加减法：1、 1-5的认识2、 比大小3、 几和第几4、 2-5
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小学数学一年级上册教材培训心得
小学一年级数学新教材培训心得东乡镇中心校分校林汉辉通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识，教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感，态度和价值观。教材的编写从
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人教版小学数学一年级下册教材分析
人教版小学数学一年级下册教材分析
潘涛
一、实验教材编写的主要思路
在努力体现新理念的同时注意具体措施的可行性，使实验教材具有创新、实用、开放的特点。
在本册实验教材
