专题:小学一年级数学思维题
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小学一年级数学思维训练100题
小学一年级数学思维训练100题 1.哥哥 4 个苹果,姐姐有 3 个苹果,弟弟有 8 个苹果,哥哥给弟弟 1 个后,弟弟吃了 3 个,这时谁的苹果 多? 2.小明今年 6 岁,小强今年 4 岁,2 年后,小明比小
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小学一年级数学下册思维题
小学一年级数学下册思维题
杨柳街小学一年级五班邹语瑄
1.一头猪换2只羊,一只羊换4只兔,2只羊换()只兔,1头猪换()只兔
2.按规律填数字
(1)3、5、7、()9(2)6、9、12、15( )
(3) ()11、9、7、()(4)1、8 -
一年级数学思维拓展题
小学一年级数学思维训练题 1.哥哥 4 个苹果,姐姐有 3 个苹果,弟弟有 8 个苹果,哥哥给弟弟 1 个后,弟弟吃了 3 个,这时谁的苹果 多? 2.小明今年 6 岁,小强今年 4 岁,2 年后,小明比小强
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小学一年级数学思维训练100题5篇范文
小学一年级数学思维训练100题 1. 哥哥 4 个苹果,姐姐有 3 个苹果,弟弟有 8 个苹果,哥哥给弟弟 1 个后,弟弟吃了 3 个,这时谁的苹果 多?2.小明今年 6 岁,小强今年 4 岁,2 年后,小明比小
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一年级数学思维拓展
一年级数学期末总复习一、填空专项1.11的个位上的数是1,十位上的数也是1。个位上的1表示(),十位上的1表示()。2.小羊之家131051621住在第()号房间,住在第()号房间,住在第()号房间。一共有()
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小学一年级数学趣味题范文合集
小学一年级数学趣味题 1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢? ( )跑得最快,( )跑得最慢。 2、三个小朋友比
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人教版一年级数学下册思维训练题及解析
第一单元认识图形(二)【例1】数一数,缺了()块砖。解析:本题考查的知识点是利用补全和有序计数的方法来数出缺了几块砖。解答时,可以从上往下数,也可以从下往上数,这样第一层缺了2块、
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一年级数学100题[精选]
一年级数学学习100题(1) 姓名______________ 答对________题 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年
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一年级数学下册思维训练100题专项强化练习题
小学一年级数学思维训练100题1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?3.同学
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一年级数学思维训练教案
一 年 级:级 数 学 思 维 教 案 执教者: 班 第一课:介绍数学介绍自己了解学生 教学目标: 1.了解学生。 2.学生了解数学,培养兴趣。 3.了解学生后,把学生分成2个队伍 教学
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数学思维与小学数学
《数学思维与小学数学》读书心得一(2)班:江雪妃
看了《数学思维与小学数学》这本书后,对其中教师的教学案例感慨很深:都是为建立高效的课堂教学、为建立学生的创新思维而奋斗。创 -
一年级数学思维训练50题附答案(精选多篇)
学习数学,重要的是要掌握答题方法。根据题型的不同,采取的解答方式也不一样。想要掌握答题方法,必须先掌握相应的答题思维。下面是小编为大家收集关于一年级数学思维训练50题附
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一年级数学应用题100题
1、 哥哥4个苹果、姐姐3个苹果、弟弟8个苹果、哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2、 小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?3、 同学排队做操,小明前面有
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二年级数学暑假作业(思维训练题)
二年级暑假数学作业 思维训练题(一) 1、○、△、☆分别代表什么数?(1)、○+○+○=18 (2)、△+○=14 (3)、☆+☆+☆+☆=20 ○=( )△=( )☆=( ) 2、冬冬今年10岁,爸爸今年40岁,冬冬岁时,爸爸
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四年级数学思维训练题及解析
四年级数学思维训练:错中求解相关知识点+应用题,错中求解例1:小玲在计算除法时,把除数65写成56,结果得到的商是13,还余52。正确的商是多少?分析与解答:要求出正确的商,必须先求出被除
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初中一年级数学思维导图
初中一年级数学思维导图 以下是导出的WORD文件的内容。初中数学一 1 有理数 1.1 分类 1.1.1 正数 1.1.1.1 Subtopic 1.1.2 0 1.1.3 负数 1.1.3.1 在整数前面加上“-”号的数
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一年级数学思维训练活动课教案
一年级数学思维训练活动课教案 万航渡路小学 周毅 课题:折折想想画画 教学目标:让学生动手操作,折叠图形,从不同的方向观察事物,使学生初步感知对称的思想,提高学生观察能力。 教
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如何培养一年级学生的数学思维
如何培养启蒙阶段学生的数学思维 赵慧 小学数学的一个重要任务是发展学生思维,思维能力的培养的训练是长期过程。低年级是教育的启蒙阶段,这个的思维发展是今后思维发展的奠