专题：小学语文的综合性学习
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小学语文综合性学习
浅谈“小学语文综合性学习”【摘要】“小学语文综合性学习”是《语文课程标准》提出的新要求，它较之以往的语文教学改革更具综合性、实践性和自主性，综合性学习是以小学语文课
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小学语文综合性学习探讨
小学语文综合性学习探讨 摘 要：随着新课程改革事业的不断推进，小学语文教学也获得了长足的进步和发展。在小学语文教学当中，语文教师不应该仅仅关注学生的考试成绩，而要让小学生
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浅谈小学语文综合性学习
浅谈小学语文综合性学习
一、对语文综合性学习的理解
我们认识到长期以来，语文教学处于一种“闭关自守”的状态，课堂是唯一的信息源，教师是唯一的信息传递者，教室是唯一的信息交 -
小学语文综合性学习
* * * * * * 小学语文综合性学习阜康市天龙小学李风鸿――浅谈
小学语文综合性学习教学内容的选择策略 “凡事预则立，不预则废”。 确立适合学生个体的语文综合性学习的主题 -
初探小学语文综合性学习
初探小学语文综合性学习论文：初探小学语文综合性学习
小学语文综合性学习是一种新型的学习方式，我认为这种学习方式有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感；能丰富学 -
小学语文综合性学习调查报告
篇一：“小学语文综合性学习设计研究”课题研究报告(马宏) 【编者按】小学语文综合性学习是新的课程标准实施下的一个全新的学习形式，以其学科的综合性引导学生语文综合素质的
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小学语文综合性学习教案设计
小学语文综合性学习《设计春节饰品》教学设计
设计理念：
语文综合性学习既能丰富学生的语文知识，能提高学生语言文字的运用能力，使学生的个性、智慧和才能得到充分入施展；又能具 -
“综合性学习”教学策略(小学语文)
“综合性学习”教学策略 “综合性学习”是基础教育课程改革的一大亮点。语文综合性学习是“以学生的兴趣和直接经验，以与学生生活密切相关的问题为内容，以自主、合作、探究为
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浅谈小学语文综合性学习五篇
众所周知，语文综合性学习是指综合运用语文知识去分析问题，解决问题，以促进学生语文素养的整体提高，以及学生知识能力与情感态度价值观的协调发展的综合性教学活动。它不仅是一种
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谈论小学语文综合性学习
试论小学语文综合性学习353400浦城县实验小学庄 道 庭语文学习是一种综合性的学习。《全日制语文课程标准》提出的语文课程四个基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文
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小学语文综合性学习教学策略
小学语文综合性学习教学策略：
课题研究的目的地是为教学服务。而教学策略的研究是课题研究的重点，只有研究出一些通过实践证明的行之有效的教学策略，才能为广大的一线教师服务， -
重新认识小学语文综合性学习范文大全
重新认识小学语文综合性学习
紧张忙碌的工作之余，快乐的感受着网络学习带来的丰富课程资源。对于新课程改革以来一直迷糊的不甚清楚的一些问题，在这次远程网络课程学习下来，顿 -
小学语文综合性学习研究方案
小学高段语文综合性学习的实践策略研究
(研究方案)
省府路小学周芸
一、 课题的现实背景及意义：
过去，我们过分强调语文作为工具的作用、作为思想和信息载体的功能，造成我国中 -
关于小学语文综合性学习的探讨
关于小学语文综合性学习的探讨
廊坊市香河县安平镇周君凤
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称语文课程标准）首次提出了“综合性学习”的目标，并将“综合性学习”与 -
小学语文开展综合性学习
小学语文开展综合性学习第一阶段
1 ．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
2 ．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得 -
语文综合性学习
对于“综合性学习”，经过几年的实践研究，我们明确了语文综合性学习的以下几个特点：趣味性、实践性、综合性、自主性和学科性。对于他的前四个特点，我在后面结合具体的教学过程的
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语文综合性学习
语文综合性学习“春游计划”案例
武汉市外语学校 余清香
【教学构想】
课堂上，半个月的“四季风”吹过，学生们领略了大自然春、夏、秋、冬各自的神奇魅力，品味了不同作家笔下或 -
小学语文综合性学习教学策略的探讨
转自论文部落发表论文
小学语文综合性学习教学策略的探讨
作者：温宇丹
摘 要：语文综合性学习教学是培养和促进学生从理论认识到实践应用能力的一种创新型的教育改革。这种教学
