专题:小学语文古诗趣味教学
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小学语文趣味古诗
一、诗词妙用 1、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了(孤帆
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浅谈小学语文古诗教学
浅谈小学语文古诗教学 牡丹江市光华小学 谢娜 小学语文教材的体裁是多样的。各种体裁的文章有着各自不同的特点。所以,语文教学既要以一般的教学规律为指导,又要根据不同的体
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浅谈小学语文古诗教学
浅谈小学语文古诗教学 雷山县排告完全小学 冷可明 古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源:它们有的描绘祖国的壮丽山河;有的勾画优美迷人的自然
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浅析小学语文的古诗教学
浅析小学语文的古诗教学 摘要:不同的老师教学生的方法也不同,近年来人们对小学语文教学提出了更高的要求和目标,在进行语文教学的过程中,语文老师不仅要致力于提高语文教学的质
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小学语文古诗教学说课稿模版
小学语文古诗教学说课稿模版 尊敬的各位评委老师,你们好: 我今天说课的题目是《XXX》。下面我将分六大板块就本课题进行说课: 板块一、说教材:(地位与作用) 《XXX》是九年制义务教
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小学语文古诗教学(合集五篇)
小学语文古诗教学模式探究 古诗是小学语文教材中一类比较特殊的文体,从语言文字上看,它用的是古汉语;从表现形式上看,它含蓄、凝练、节奏感强、跳跃性大;从叙写的内容上看,它离我
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小学语文古诗教学(最终5篇)
小学语文古诗教学 摘要:小学语文诗歌教学是小学语文教学的重要内容之一《语文课程标准》对小学语文诗歌教学提出了一系列的要求和重要目标,高度重视诗歌教学,是语文新课程改革
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趣味语文古诗填空试题(含答案)
趣味语文古诗填空试题 1.__________,为伊消得人憔悴 同学答:宽衣解带终不悔(正解为“衣带渐宽终不悔”,偶承认这个是思想有问题) 2.问渠哪得清如许,__________ 同学答:心中自有清
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古诗趣味练习
趣味练习题 1.选择加下划线字的正确读音。 门泊东吴万里船 A.bó B.pō C.pó D.bō 2.杜甫的《绝句》这首诗开头两句一共出现了几种颜色呢? A.一种 B.两种 C.三种 D.四种
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古诗趣味园
一、古诗趣味园 1、七彩园——填颜色 乌云翻( )未遮山,( )雨跳珠乱入船。 山外( )山楼外楼,西湖歌舞几时休? 等闲识得东风面,万( )千( )总是春。 碧玉妆成一树高,万条垂下( )丝绦。 ( )毛浮( )
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如何实现小学语文作文趣味教学
如何实现小学语文作文趣味教学 对于小学语文作文教学来说,当前的教学质量和教学效率有待提升,教师必须要深入教学研究,保障作文教学的有效性,提升学生的文学素养和综合能力。实
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探讨小学语文古诗教学优化策略
探讨小学语文古诗教学优化策略 摘要:小学语文教材中选取的许多古诗立意高远,构思新颖,语言清新,趣味浓郁。在教学中,我体会到要善于引导学生学习古诗,品味古诗,剖析其语言,探析其趣
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小学语文古诗教学设计(全文5篇)
小学语文古诗教学设计在学习、工作或生活中,大家都接触过古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编整理的小学语文古诗教学设计,欢
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浅谈小学语文古诗“读”的教学
浅谈小学语文古诗“读”的教学 中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2017)01-159-01 古诗词是我国古代文化的精粹,历史悠久,作品丰富,题材广泛,意境清新,含义深刻,语言
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小学语文古诗教学听课体会
品诗词教学,享语文人生 2015年4月9日,我有幸到菏泽市实验小学观摩了三节各具特色的小学语文古诗词教学。而今想起,回味悠长,点点体会如潮水般袭心而来。 古诗词教学一直是小学
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小学语文教学设计 古诗两首
小学语文教学设计-古诗两首 维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 荐荐二2014下语文教案(3000字) 二语文教案下册 (500字) 荐语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中) 荐语
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浅谈小学语文的古诗教学五篇范文
浅谈小学语文的古诗教学 中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久,作者众多,而且作品丰富,题材广泛,技巧高超,在世界文学史上堪称一绝。古诗以意境清新,含义深刻,语言生动,韵律优美而著
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小学语文低段古诗教学浅见
小学语文低段古诗教学浅见 生活中有美,古诗教学中也有美。古诗是我国传统文化的精粹,经过千百年的沉淀,流传下来的能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华,可谓字字珠玑。它