专题：小学语文教学成果研究
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小学语文教学中“素读”经典实验研究.阶段成果报告
小学语文教学中“素读”经典实验研究 阶段成果报告 通川区金山小学 课题组 2013年5月，本实验研究被确定为四川省教育科研资助金项目的重点课题。在课题领导小组领导下，课题组
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小学语文教学有效性研究
小学语文教学有效性研究 小学教育是我国正规教育的最初阶段，是基础学科教育的重要组成部分。小学语文作为一门工具性学科，是基础中的基础。作为可以让有效教学的种子自由生存
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小学语文教学与研究
《小学语文教学与研究》大纲 一、绪论考核知识点与考核目标1、小学语文教学与研究的主要任务。（识记） 1探索教学规律 2发挥指导作用 3推动改革发展 4提高教学能力教育质量。 2
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《小学美术教学评价策略研究》成果报告
《小学美术教学评价策略研究》成果报告 金山镇北厂小学课题组 一、课题研究的背景和意义 教育作为一种文化传递的工具，它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变
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信息技术在小学语文教学应用成果
信息技术在小学语文课堂教学的应用成果 通过此次2018国培学习，结合我日常教学中信息技术在小学语文课堂中的运用，总结以下几个方面成果： 一、开拓思维，激发灵感。让信息技术手段
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《小学语文生活化研究》课题中期成果报告五篇
《小学语文生活化研究》课题中期成果报告 一：营造生活化的语文教学环境
1、 教室氛围语文化
教室是教学活动开展的主要空间，在课题实验中，尝试构建生活化教室环境，让桌椅凝聚友 -
小学语文校本研修成果
小学语文校本研修成果 校本教研活动已在我校形成常态，本学期校本教研活动中，我认真进行着研修,从自己的教育教学中寻找突破口， 为了以促使自己的 工作在今后再上一个新台阶，现将
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小学语文专题教研成果汇报
“低年级写字教学有效性的研究” 教研成果汇报 经过了又一个学期的小学低年级写字教学有效性的研究活动，我们教研组的全体成员在学校领导的关怀和指导下，齐心协力，共同努力，取得
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小学语文研修成果（大全五篇）
小学语文研修成果 陈建莉 参加这次远程教师培训 ，让我受益匪浅。有幸聆听了教育教学专家和优秀语文教师的精彩讲座，下面我就怎样进行语文阅读教学，提高小学生的阅读能力有了更
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小学语文校本研修成果
小学语文校本研修成果 双楼一小信杰 参加这次由中国教育电视台承办的中小学幼儿园教师信息技术提升工程培训，让我受益匪浅。结合自己的平时教学经验，在校本研修工作中，我重点
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小学语文校本研修成果
小学语文校本研修成果 嘉峪关市建设路小学 董聪敏 我的“国培计划”网络研修学习任务将要结束，通过这段时间的网络培训学习，提高了我对教育教学技术的认识。当今社会，科技在发
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小学语文校本研修成果
第三阶段培训感言 柳林小学 常开环 通过第三阶段国培研修，受益匪浅。专家深入浅出的耐心细致的讲解，大量生活中常见案例的例举，都使我对于数学课堂有了重新的认识。是啊，课堂
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小学语文校本研修成果
小学语文校本研修成果 张正菊 校本教研活动已在我校形成常态，本学期校本教研活动中，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶
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小学语文活动课成果和总结
小学语文活动课成果和总结 本学年的活动课工作在各级领导的关心下，通过参研人员的共同努力，较为顺利地完成了预定的研究计划，并取得了一定的研究成果。现将本学期开展的研究工
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小学语文校本研修成果
“有效教学”更有效 在进行校本教研活动中，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，悟出了“有效教学”更有效的结论。 一、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学
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小学语文校本研修成果
小学语文校本研修成果 张玉飞 校本教研活动已在我校形成常态，本学期校本教研活动中，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶
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小学语文情境教学模式研究
让“情境教学”流光溢彩 灰墩中心小学 史静 摘 要：实施情境教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路。巧妙地创设情境教学，将使学生在高昂和愉悦的情绪中随问而思，随引而发
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小学语文主题教学实践研究
小学语文主题教学实践研究（一） 小学语文主题教学实践研究 窦桂梅 摘要：小学语文主题教学，针对小学语文教学中单篇教学支离破碎、目标不清及教学方式僵化、工具性与人文性割裂等
