专题：小学语文考试试题
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小学语文课程标准考试试题
小学语文课程标准考试试题 1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（ 正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文
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小学语文课程标准考试试题
小学语文课程标准考试试题 1、语文课程的基本理念有（ 全面提高学生的语文素养 ）、（ 正确把握语文教育的特点 ）、（ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（ 努力建设开放而有活力的
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小学语文新课标考试试题及答案166
1、小学语文新课标考试试题及答案 2、8、第三学段写作目标指出：能写简单的（纪实作文）和（想象作文）（内容具体）、（感情真实）。能根据习作内容表达的需要，（分段表述）。 3、（1）第一学段（2）第二学
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小学语文新课标考试试题及答案
小学语文新课标考试试题及答案 一、填空 1、前言中指出：面对社会发展的需要，语文教育必须在（ 课程目标和内容、、 ）、（教学观念和学习方式）、（评价目的和方法）等方面进行系统的改革
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小学语文教师业务考试试题
小学语文教师业务考试试题
填空（新课标基础知识）（29分）
1、(工具性和人文性的统一)是语文课程的基本特点。
2、课程目标积极倡导(自主合作探究)的学习方式。教学内容的确定，(教学 -
小学语文新课标考试试题及答
一、填空。（40分）
1、（语文素养）（多重）(奠基)
2、（课程目标九年一贯）（整体性）（阶段）
3、（游戏）（活动）
4、（朗读）（默读）
5、（互动）
6、（正确）（流利）（有感情）（语言）（语调）（感情）
7、（探究）（创新）
8、（思维）
二、判断。（2 -
小学语文教师选调考试试题
小学语文教师选调考试试题（四） 专业基础知识部分 一、积累运用。(本题共lO小题，每小题2分，共20分) 1．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是( ) A．鲜xian 鲜艳 新鲜
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小学语文教师业务考试试题
小学语文教师业务考试试题
一、基础知识（共50分）
1、给下面加点的词选择正确的汉语拼音。（4分）
（1）笨拙（zhuózhú）（2）确凿(zuòzáo)
（3）呜咽(yānyâ)（4）高耸(sǒngzàng)
2、辨析组词 -
小学语文教师新课标考试试题
小学语文教师新课标考试试题
里士村小学袁景楼
一、填空（34分）
1、阅读是（）、（）、（）、获得审美体验的重要途径
2、综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、（）、（）、（）的紧密结合。
3、前 -
小学语文课程标准考试试题（5篇）
小学语文课程标准考试试题
一、填空。（40分，每空2分）
1、语文课程的基本特点是（ ）和（ ）的统一。
2、语文课程总目标第五条是“能主动进行（ ）学习，在（ ）中学习，运用语文。
3、语文课程资源 -
小学语文教师考试试题集锦1[精选]
小学语文教师考试试题集锦1（含答案）
浙江省2009年教师招聘考试小学语文专业知识试卷
一．选择题（每小题3分，共18分）
1．下列四项中拼音标注有错误的一项是
A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米büo -
小学语文新课标考试试题及答案
小学语文新课标第一部分考试试题及答案 二年级语文组 刘峰 一、 填空。 1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。 2、语文课程的基本特点是（ ）与（ ）的统一。 3、九年义务
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小学语文教师业务考试试题
小学语文教师业务考试试题
填空（新课标基础知识）（29 分） 1、( )是语文课程的基本特点。 2、课程目标积极倡导( 学内容的确定，( 种学习方式的形成。 3、学生是( )和( )( )的选 -
小学语文教材教法考试试题及答案（精选）
《小学语文教材教法》试题 一、填空题（10分） 1.唐宋以后， 出现了 《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《千家诗》等流传了 1000 多年的语文启蒙教材。 2.癸卯学制规定的中小
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小学语文教师教学能力考试试题
小学语文教师教学能力考试试题（1）
来源：考试大【考试大：助你考试通关,掌握未来】2011年2月4日小学语文教师教学能力考试试题（1）一、填空题(每空1分，共20分)1.小学语文是一种______ -
2012年小学语文教师中级职称考试试题
2012年小学语文教师中级职称考试试题
基础知识（6分）
在进入教案设计环节之前，请回答下列有关教育技术基本知识的问题。
第1题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人 -
语文业务考试试题[范文模版]
一、理论部分（40%） 1、语文课程的基本理念有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2、语文课程的基本特点是（ ） 3、（ ）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 4、应该让学生更多地接触
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语文课程标准考试试题
语文课程标准考试试题
一、填空。（40分，每空2分）
1、语文课程的基本特点是（工具性）和（人文性）的统一。
2、语文课程总目标第五条是“能主动进行（探究性）学习，在（实践）中学习，运用语文。
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