专题：小学语文课堂有效性
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小学语文课堂有效性提问初探
小学语文课堂有效性提问初探 陆丰市城东镇城军小学林义声 提问就是在课堂教学中运用得最为经常的一种技能。而教师的课堂设计的有效提问就像是一粒粒小石子投向平静的湖面，能
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语文课堂提问有效性初探
语文课堂提问的有效性初探教师在课堂上的有效提问能够为教学指明方向，有艺术性的提问，可以启迪学生的思维，真正地做到“授人以渔”。苏格拉底曾说过：“不是凭借教授予知识，而是凭
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语文课堂的有效性
语文课堂的有效性 ——“小学语文高段课堂有效教学研讨会活动”学习感悟 高燕乡第一中心小学 熊诗咏 12月11日12日，我有幸参加了在重庆市解放军后勤工程学院礼堂内由全国教师
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小学语文课堂中有效性研究（大全五篇）
“小学语文课堂中有效性研究”课题研究工作计划吕林萍一、课题研究目标根据实验方案拟出的实验阶段的时间表，以及目前教学改革中发现的问题，制定本学期的课题工作目标，围绕课题
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论小学语文课堂朗读教学有效性范文
摘要：根据语文教学新课标中提出的，要加强语文教学过程中朗读训练的相关要求来看，在未来语文课堂教学中，要有针对性地提高学生在阅读或朗读中的情感感悟，并从中获得积累。从而为培
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小学语文课堂朗读教学有效性探究[本站推荐]
小学语文课堂朗读教学有效性探究 摘 要：朗读是小学语文课堂教学中学生学习课文的一项重要内容，通过朗读可以使小学生对所学课文有初步的了解和认识，通过朗读可以引导学生与课文
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浅议小学语文课堂的有效性教学论文
浅议小学语文课堂的有效性教学
张南
摘要：教学中我们需要不断地追问自己“什么样的教学才是有效的？”“我的教学有效吗？”“有没有比我更有效的教学？”在新课程的理念下，我们追求 -
小学语文课堂如何提高提问的有效性
小学语文课堂如何提高提问的有效性 大湾乡中心小学 禹萍 提问的艺术,一直是古今中外的教育家致力研究的问题。上海市教育功臣顾泠沅先生认为, 应该把问题作为教学的出发点,
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小学语文课堂有效性教学策略研究开题报告
小学语文课堂有效性教学策略研究开题报告 一、课题研究的背景 以学生发展为本的新观念，以自主、合作、探究为主的学习方式，带动了教育观念、课程理念、课程结构、课程管理、
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小学语文课堂教学策略的有效性解析5篇范文
小学语文课堂教学策略的有效性解析 【摘要】如何让小学生能够积极主动的学习语文知识是一个关键性的问题，在现代社会环境影响下，教育环境的不断变化，直接影响了小学语文课堂教
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教学论文——浅谈小学语文课堂讨论的有效性
——浅谈小学语文课堂教学讨论的有效性 夯沙学校 龙晓蓉 当前，随着教学改革的深入、教学过程中学生主体地位的确立，在学科教学中，尤其是小学语文教学中，课堂讨论是教师经常采
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浅谈如何提高小学语文课堂提问的有效性（精选五篇）
浅谈如何提高小学语文课堂提问的有效性 新的教育理念要求我们摒弃以往“满堂灌”的教学方式，提倡以教师为主导的、以有效提问为重要途径的启发式教学方式。而课堂提问是启发
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小学语文课堂提问有效性及策略研究(实施方案)
“信息技术环境下小学语文课堂教学有效性策略研究”的课题实施方案 一、课题的提出： 《语文课程标准》“倡导自主、合作、探究的学习”的重要理念深入人心，课堂上大家都在尝试
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小学语文课堂小组合作学习有效性研究
小学语文课堂小组合作学习有效性研究
实施方案
一、课题的提出：
我们所处的时代是科学技术飞速发展的时代，知识经济已初显端倪，这就决定了教育在提高国民素质，推动社会进步方面 -
语文课堂有效性教学学习总结
课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与，提高课堂教学效率，是我们追求的目标。本周，学校组织了一次专题讲座，内容是
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浅谈初中语文课堂阅读教学的有效性
浅谈初中语文课堂阅读教学的有效性 田家炳实验中学 史美红 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体
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浅谈如何提高语文课堂提问的有效性
浅谈如何提高语文课堂提问的有效性
泰安学校孙燕 著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问„„智者问得巧，愚者问得笨。”课堂提问是课堂教学的重要手段之一，是教师开启 -
语文课堂有效性教学学习总结
语文课堂有效性教学学习总结 课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与，提高课堂教学效率，是我们追求的目标。本周
