专题:小学语文落花生评课稿
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评课稿《落花生》
听《落花生》有感今天上午第一节课,我有幸聆听了龚老师执教的《落花生》一课,让我受益匪浅。《落花生》这篇课文,围绕“种花生——收花生——尝花生——议花生”的顺序来写的,重
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落花生评课稿
《落花生》评课稿 授课人:刘同霞 评课人 张婷 《落花生》这篇课文是许地山先生回忆小时候和母亲一起种花生,收获花生后与家人一起品花生、议花生,从文中父亲所说的话中告诉我们
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落花生评课稿
落花生评课稿 《落花生》一文选自人教版小学语文五年级上册第四单元中的一篇精读课文。本文通过介绍作者一家人过花生收获节的经过,通过收获节上对花生好处的谈论,让学生懂得:
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落花生评课稿
听《落花生》有感今天上午第一节课,我有幸聆听了龚老师执教的《落花生》一课,让我受益匪浅。《落花生》这篇课文,围绕“种花生——收花生——尝花生——议花生”的顺序来写的,重
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五年级语文《落花生》评课稿[大全5篇]
五年级语文《落花生》评课稿(2篇)五年级语文《落花生》评课稿1已经不是第一次听《落花生》这一课了,今天再次认真听了王**老师执教这一课后,又有了很多想法,于是记录一二。1、
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《落花生》评课记录
《落花生》评课记录 刘玉明:刘老师引导学生交流有关花生的和作者的资料,如“花生为什么又叫落花生?”“你知道花生有哪些用途?”“你对作者许地山知道多少?”等等。在设问与交流
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《落花生》评课稿(五篇范文)
《落花生》评课稿《落花生》评课稿1《落花生》这篇课文是许地山先生回忆小时候和母亲一起种花生,收获花生后与家人一起品花生、议花生,从文中父亲所说的话中告诉我们一个做人
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《落花生》教学设计评课稿
《落花生》评课稿 《落花生》这篇课文是许地山先生回忆小时候和母亲一起种花生,收获花生后与家人一起品花生、议花生,从文中父亲所说的话中告诉我们一个做人的道理:人要做有用
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《落花生》教学设计及课评
《落花生》评课稿 《落花生》这篇课文是作者许地山回忆小时候和家人一起种花生、收花生、品花生、议花生的事。文中父亲说的话告诉我们一个做人的道理:人要做有用的人,要做不
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小学语文评课稿
小学语文评课稿 小学语文评课稿 《威尼斯的小艇》评课稿 龙华中心小学蔡志梅 听了两位老师的课,真是稳扎稳打,步步为营。整节课紧扣单元目标和学段目标。《威尼斯的
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小学语文评课
让生命的激情在课堂上飞扬
——评x老师执教的《x》
今天观看了一堂充满生命灵动的课,课堂上老师那亲切的语言、自然的教态,扎实的教学功底,独特的教学风格和良好的语文学科素养 -
小学语文评课稿
小学语文评课稿
对语文教学而言,情是蕴涵在文本和生活中的情,认知是基于主体生活与心灵的认知。本单元的教学充满了人间真情,《唯一的听众》这一课,确实让我们体会到:真情给一个 -
小学语文评课稿
小学语文评课稿范文《难忘的八个字》评课稿王凤莲《难忘的八个字》是教科版语文三年级的一篇略读课文,如何进行好这课的教学?为了这样一个共同的目标,我们四名来自不同学校的
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评课材料_小学语文评课稿
评课材料_小学语文评课稿 篇一:小学语文评课稿模板(共10篇) 篇一:小学语文评课稿模板凌亦祥 (1)在识字组词中,潜移默化。(2)在课文教学中,加以深化。 小学语文教材中涉及的思想
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小学语文评课稿(模版)
小学语文说课稿通用模板各位评委老师大家好。我是小学语文组____号,我今天说课的题目是《_____》的第__课时,下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个
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小学语文评课稿
小学语文评课稿 小学语文评课稿范文(一): 情境交融,活教课文 -----评钱丽英执教的《台湾的蝴蝶谷》 《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册的一篇优美散文,课文以形象生动的语
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小学语文如何评课
小学语文评课的标准 可尝试从下几方面去评。 1、教学目标明确、具体。教学目标要符合新课程标要求,符合学生身心发展规律与本领域教学特点,体现良好学习素质的培养和基础性目
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小学语文评课稿)
篇一:语文评课稿范例 《秋天的雨》评课稿 今天有幸聆听了姚老师执教的《秋天的雨》这节课,我有一种如沐秋风,神清气爽的感觉。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文,语言美