专题:小学语文名师教学艺术
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小学语文名师教学艺术范文大全
读《小学语文名师教学艺术》有感
中和小学 吕莉
在暑假期间我有幸拜读了《小学语文名师教学艺术》一书,其中的“经典深例”“观点”“解读”“讲述”等板块详细展示了小学名 -
《小学语文名师教学艺术》读后感
《小学语文名师教学艺术》读后感认识《小学语文名师教学艺术》这本书是在省图书馆,看到书名我就被吸引了。读了它,解开了自己在平时语文教学中的许多困惑,明白了什么是高超的课
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《小学语文名师教学艺术》读后感
今年暑假,我有幸拜读了雷玲老师主编的《小学语文名师教学艺术》。第一次读这本书,我便被书中名师的风采,名师的教学艺术,名师的课堂的生命气息深深地吸引住了。读了它,解开了自己
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小学语文名师教学艺术(周洁)(模版)
感悟名师课堂 长安中心小学 周洁 刚踏上讲台的我,总有那么一股子傻傻的冲劲,想要在这个将成为我终身为之奋斗的阵地上有一番作为,于是总也带着那一份初生牛犊的气势面对每一次
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小学语文名师教学艺术 读后感
《小学语文名师教学艺术》读后感 已在三尺讲台上磨练了二十五年,虽说基本的东西都已掌握,可越是随着时间的增加,迷茫与思索更加压得人透不过气来,到底怎样的课堂才使学生真正收
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小学语文名师教学艺术读后感(通用)(五篇材料)
小学语文名师教学艺术读后感(通用5篇)细细品味一本名著后,大家心中一定有很多感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编为大家整理的小学语文名
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【讲座】小学语文名师教学艺术(一)
《小学语文名师教学艺术》(一) 于永正的教学艺术——童心童趣 介绍:于永正,全国著名特级教师,全国“五一”劳动奖章获得者,享受国务院颁发的政府特殊津贴。1962年从徐州师范学校毕
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读《小学语文名师教学艺术》有感
读《小学语文名师教学艺术》有感 感谢雷玲老师主编了这本《小学语文名师教学艺术》,是她让我得以坐在家中便能够沐浴在名师的阳光下,徜徉在名师的风采中。 雷玲老师在这本朴素
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《小学语文名师教学艺术》读书心得
《小学语文名师教学艺术》读书心得 假期翻阅了《小学语文名师教学艺术》,第一篇介绍于永正老师的文章,深深地被于老的教学技巧折服了。提到课堂教学的艺术,于老首先指出:教学艺
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《小学语文名师教学艺术》读后感(共5篇)
《小学语文名师教学艺术》读后感
今年寒假,我有幸拜读了雷玲老师主编的《小学语文名师教学艺术》。第一次读这本书,我便被书中名师的风采,名师的教学艺术,名师的课堂的生命气息 -
读书笔记《小学语文名师魅力教学设计艺术》
读书笔记
书名:小学语文名师魅力教学设计艺术
P16 以读为本,关注学生阅读体验
——感悟的突破口
阅读摘要:“以读为本,关注学生阅读体验”是实现感悟的突破口。“阅读体验”是指 -
《小学数学名师教学艺术》读后感
《小学数学名师教学艺术》读后感
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《小学数学名师教学艺术》这本书讲述了8位名师的教学艺术:有追寻常态下生命课堂的刘可钦老师;有抬起头、往下看,抒写课堂人生的潘小明老师 -
《小学数学名师教学艺术》读后感
《小学数学名师教学艺术》读后感姚村镇实验小学成玉蓉《小学数学名师教学艺术》读后感这段时间有幸拜读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书,书中介绍了8位小学
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读《小学语文名师课堂教学艺术》有感
弱水三千,吾取几瓢?——读《小学语文名师课堂教学艺术》有感这学期,《小学语文名师课堂教学艺术》这本书是语文教研大组发给我们的阅读书籍。书中介绍了目前活跃在小学语文届的
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名师教学艺术读后感
立足常态教学彰显生命课堂
——感悟刘可钦老师常态生命课堂
中庄小学周兴
读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书,让我得以领略名师的风采,感受名师们的课堂教学 -
小学语文名师谈语文教学
小学语文名师谈语文教学 于永正:小学语文教学要广积粮不要深挖洞 于永正,教龄46年,中学高级教师,江苏省特级教师,国家有突出贡献的专家,原江苏省徐州市鼓楼区教研室主任。 中国教
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小学语文名师
小学语文名师 一 、苏派教学:“厚实、灵动、精致”的教学风格 1、斯霞,江苏省首批小学语文特级教师。倡导“童心母爱”的教育思想,创造 “随课文分散识字”的教学方法,著有《斯
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(赖爱萍)读《小学语文名师教学艺术》有感
读《小学语文名师教学艺术》有感 读《于永正的“艺术人生”》有感 麻涌一小赖爱萍 这段时间,我读了《小学语文名师教学艺术》这本书,让我经历了一次次艺术的熏陶。书中通过介