专题：小学语文师徒结对
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2015小学师徒结对工作计划范文大全
2015小学师徒结对工作计划 **小学师徒结对工作计划 为了使新教师早日成熟，及早掌握教育教学特点，使之迅速提高、健康成长，早日适应我校的教育教学要求，依据李村镇“蓝青工程”实
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最新小学师徒结对方案
最新小学师徒结对方案一、指导思想为了加快我校新教师的成长，提升新教师的整体素质，充分发挥各级骨干教师、优秀班主任等教师的传帮带作用，使新教师在其指导下，迅速适应并卓有成
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小学师徒结对协议
小学师徒结对协议 指导教师： 受培教师： 培养时间：年 月至 年 月 师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径，为了尽快提高青年教师的素质，让其更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变
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小学师徒结对工作计划
**小学师徒结对工作计划为了使新教师早日成熟，及早掌握教育教学特点，使之迅速提高、健康成长，早日适应我校的教育教学要求，依据李村镇“蓝青工程”实施方案，特制定我校“蓝青结对
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2015语文教师师徒结对计划
2015语文教师师徒结对计划 语文教师师徒结对计划师父：彭振华 徒弟:毛子雅作为年轻老师，在各方面与学校的期待还存在着很大的差距，为了进一步提高自己的业务水平，这学期我拜彭振
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语文教师师徒结对计划
语文教师师徒结对计划 师父：张克彦 徒弟:杨涛 作为年轻老师，在各方面与学校的期待还存在着很大的差距，为了进一步提高自己的业务水平，这学期我拜张克彦老师为师,对于本期的师徒
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语文组师徒结对计划
语文组“师徒结对”帮扶计划 师傅：乔海洲 徒弟：张晗 一、 指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，
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语文学科师徒结对总结
语文学科“师徒结对”总结 ——XXX小学 XXX 2017年9月我和XX老师签订了“师徒合约”，以期在教研教学中能够“同伴互助、帮扶共进”在这一学期的共同学习和探讨中，我发现师徒结
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语文教师师徒结对工作计划
语文教师师徒结对之徒弟计划瓦窑明德小学 赵晓萌 2014年9月语文教师师徒结对之徒弟计划本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜瓦窑明德小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师
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2017小学师徒结对计划[精选五篇]
学校通老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快新教师的成长，提高教育教学能力和教育教学研究水平。下面是写写帮文库小编带来关于2017小学师
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小学骨干教师师徒结对协议书
小学骨干教师师徒结对协议书 为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结
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一小学师徒结对总结
师 徒 结 对 总 结
金鸡小学苏钦
在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。梅晶晶陈晓玲老师。杨学萍老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它 -
小学班主任师徒结对协议书
**小学2012～2013学年度班主任师徒结对
协 议 书立协议人：
师傅：______________
徒弟：______________根据学校班主任师徒结对工作方案，上述教师已结成师徒关系。为使师徒双方进一 -
小学师徒结对师傅计划
小学师徒结对师傅计划 海口市琼山第三小学 秦天俊 一、 指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习
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小学数学教师师徒结对计划（范文大全）
小学数学教师师徒结对计划 三年段数学教研组 一、指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提
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小学师徒结对师傅计划
小学师徒结对师傅计划 双井镇中心小学 一、 指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自
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小学师徒结对的工作总结
时间如梭，转眼间师徒结队已经整整一年了。这一年我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——xx老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢
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师徒结对心得
师徒结对心得 各位老师好! 我从去年到现在，参加“蓝青工程”师徒结对活动也有一年了，首先我要感谢我的两位师傅，李佩芬老师和张君波老师，对我的指导和鼓励。我觉得这个活动的本
