专题：小学语文生态课堂教学
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浅谈小学语文生态课堂教学
浅谈小学语文生态课堂教学 巴中市恩阳区花丛镇镇庙小学 柏述珍 课堂是教育实施的主阵地，关于生态课堂教学的研究是生态教育的一个重要主题。 语文学科教育是一种塑造人、培
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小学语文课堂教学
小学语文课堂教学 博白县双旺镇长田小学 严春凤 语文是学好各类学科的基础。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。这种能力概括起来有几种:读、听、看、
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小学语文生态课堂教学的实践与研索
《小学语文生态课堂教学的实践与研索》课题要求结题申请徐州市教科所：
经您批准立项的《小学语文生态课堂教学的实践与研索》编号为G100850个人课题，经过近一年的实践操作，已完 -
生态课堂教学模式
【生态课堂教学模式】
生本教育的生态课堂教学模式的宗旨是一切为了学生，学生在教师的引导下能自由开放地独立自主地学习，在课堂学习生活过程中学会感悟，体味生活，在与知识的“ -
浅谈生态课堂教学模式
浅谈生态课堂教学模式我校“生态”课堂的教学模式可以概括为“三三六”模式。“三”指：课前“学生主动发现问题”；课中“师生互动解决问题”；课后“反思升华拓展问题”。 “三
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生态课堂教学模式
生态课堂教学模式 生态课堂是以学生为主体，以强调每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，实现教学与学生发展的真正统一的课堂。它与传统课堂
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生态课堂教学模式
初中英语生态课堂单元主题循环教学模式 梅家小学：罗兴梅 目前我国初中英语教学还是“老师教、学生学”的传统教学模式，这种无效的行为急需改变。英语教学的方法和过程的正确
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小学语文建构式生态课堂教学工作总结（样例5）
马站小学语文建构式生态课堂教学工作总结 王敏勤教授说过：“无论课程改革怎样改，钻研教材把握教材是我们教师永远的基本功。”只有把握好教材，教师在教学中才能游刃有余。所以，
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小学语文生态课堂教学中如何培养学生的创新精神
小学语文生态课堂教学中如何培养学生的创新精神 沛城镇鹿湾小学：刘梅 【摘要】生态课堂教学是推行教育新政的具体实践，是教育体制上以教师为主导、以学生为主体的一次大胆的创
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浅谈小学语文课堂教学亮点
浅谈课堂教学亮点 我们正处于一个“个性张扬”的时代。做人要有个性，为人师更要有个性。有个性才有特色，犹如奇趣作文课堂。正因有特色，才富含课堂生命。作为教师，怎样才能打造
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小学语文课堂教学案例范文合集
小学语文课堂教学案例 案例11 [案例描述]为推广新的广播操，某校决定举行广播操比赛，有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员，训
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小学语文课堂教学模式
小学语文课堂教学模式 课堂教学是学校教育教学工作的中心环节，是实施课改的主要阵地。小学语文是基础的学科。科学地设计小学语文课堂教学模式，体现学生的主体地位，调动学生学
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小学语文课堂教学反思
小学语文课堂教学反思
骅西小学于娟
语文教师，我一直以为是最难当的。作为母语，似乎谁都知道都会理解都可以说上一二。前几年语文大讨论时，多少偏激之词言犹在耳，多少老教师感叹 -
浅谈如何写小学语文课堂教学反思
浅析如何写好小学语文课堂教学反思 姓名：蒋昌珲 工作单位：湖南省永州市道县下蒋学校 联系电话：*** 邮编：425300 摘要；新课程的改革，要求我们语文文教师要与时俱进，不断创新
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浅谈小学二年级语文课堂教学
浅谈小学二年级语文课堂教学 随着课堂教学的改革，我反复学习有关的教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师
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小学语文课堂教学总结
小学语文课堂教学总结 小学语文课堂教学总结1 转眼间，一个学期过去了。在这学期里，像往常一样，我认真对待教学，脚踏实地地工作。我很高兴地告诉你，在20世纪，我的工作在今年上半年
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小学语文课堂教学模式
语文课堂教学模式 （一）阅读课教学模式（精读课） 第一课时 一、创设情境，激趣导课 教师可使用多媒体课件出示课题，或用歌曲、谜语、彩图等引出课题，然后让学生读题，通过设置情境引发学
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小学语文高效课堂教学
小学语文高效课堂教学 摘 要 小学语文教学中的以生为本，指的就是以生本理念为基础，最大限度发挥学生的主体作用，通过教师积极的引导和多样的教学方法，提高课堂教学效率。从以生
