专题:小学语文选调试卷免费
-
小学语文教师选调试卷(五篇材料)
小学语文教师选调试卷公共知识(30分)一、填空题(每空1分,共10分)1、春开始将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。教科书只对学校进行配备,由学生在本学期使用,学
-
选调小学数学教师试卷1
选调小学数学教师试卷一、 填空题(每小题3分,共30分)1、 把56分解质因数是_____________.2、 100增加20 后再减少20%是______.3、 将一根长 米的绳子平均剪成若干段,一共剪了4次,
-
2007公开选调小学数学教师试卷
2007公开选调小学数学教师试卷 一、填空 1、参加继续教育学习是中小学教师的权利和(义务)。 2、预防未成年人犯罪的教育目的是(增强法律意识)。 3、《义务教育法》规
-
选调小学英语教师试卷
周灏博 08年甘肃省特岗教师招聘考试真题及答案解析(英语).doc 题库 12步搞定教师招聘英语专业面试.doc 1996 对外汉语教师资格考试英语试题.doc 1999年对外汉语教师资格考试英
-
小学语文教师选调进城考试模拟试卷(范文模版)
小学语文教师选调考试模拟试卷 公共知识(30分) 一、填空题(每空1分,共10分) 1、2008年春开始将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。教科书只对学校进行配备,由学生
-
小学信息技术教师选调试卷及答案
安徽小学信息技术教师选调真题 ⒈本试卷为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。 ⒉本试卷共8页。请将各题的答案,写在规定的位置。 一、填空题(将所要填的内容写在横线上,
-
公开选调小学数学教师试卷(含5篇)
公开选调小学数学教师试卷2 [转贴 2010-07-30 21:59:41] 字号:大 中 小 一、 填空1、参加继续教育学习是中小学教师的权利和( 义务 )。2、预防未成年人犯罪的教育目的是(增强法
-
小学语文教师选调考试试题
小学语文教师选调考试试题(四) 专业基础知识部分 一、积累运用。(本题共lO小题,每小题2分,共20分) 1.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是( ) A.鲜xian 鲜艳 新鲜
-
定远县中小学语文教师选调模拟试卷及参考答案大全
学校_____ 姓名_____ 准考证号________ 座位号_____ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………
-
精选小学语文试卷
【基础知识】1、听写词语。______________________________________________________________________________________________________________________________________2
-
小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)
小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案) 一、填空题。 1、 数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。 2、 在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立(数感)和符号意识,发展运算
-
小学语文试卷五篇范文
小学语文教师招聘考试特训模拟试题(1) 一、单项选择题(本大题共8道小题,每小题1分,共8分) 1. 下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( )。 A. 澄 (chéng)清 灼 (zhuó)热
-
小学语文测试试卷
姓名 得分一、比一比,组成词语。芒( ) 坊( ) 班( ) 宫( )茫( ) 仿( ) 斑( ) 官( )冽( ) 笼( ) 腾( )( )列( ) 龙( ) 入( )( )二、把下面的词分成3类写下来。轮船 面条 赛跑 包子 火车 游泳米饭 飞机 大饼 跳高
-
小学语文试卷分析
小学语文试卷分析: 一、试题特点 1、重视基础知识和基本能力的考查。 试题覆盖面广,全卷共六大题,分为拼写、词语、句子、积累、阅读、习作,涉及到的知识和能力有:读拼音写词语、
-
小学语文试卷分析
2014-2015第一学期期末考试小学语文试卷分析 一、分析试卷 本次试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性 。侧重考查学生联系语言环境和生
-
小学语文试卷分析
小学语文试卷分析 一、试卷评价 试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力
-
小学语文毕业试卷
小学毕业语文试题(人教新课标)
(130分钟完卷,满分120分。)
班级姓名总分
试 卷 Ⅰ
一、基础知识(48分)
1、读拼音,写词语。(3分)
qiǎn zédǐ yùnán yuán běi zhébó cǎi zhòn -
小学语文试卷分析
小学语文试卷分析 一、试卷评价 试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力