专题：小学语文专业知识
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(专业知识-小学语文)论述题[模版]
(专业知识-小学语文)论述题
结合自身教学案例，论述语文学科如何与社会实践或其他学科联系起来。（论述中一定要有教学案例来提现）
语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，而 -
小学语文教师专业知识
小学语文教师专业知识 1、语文课程的基本理念有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 2、语文课程的基本特点是（ ） 3、（ ）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 4、应该让学生更
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语文专业知识（推荐）
小学语文教师专业知识
1．填空。（17分，每一空格半分）
（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经 》，包括风、雅、颂三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“ 青莲居士” -
语文专业知识
移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予 客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不 存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
运用移情修辞手法，首先将主观的感情移 -
小学语文专业知识试题及答案
1．填空。（17分，每一空格半分）
（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、雅、颂三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“诗仙”。
（3）宋朝著名学者朱熹在《观 -
小学语文教师专业知识复习题
小学语文教师专业知识复习题 《语文课程标准》应知应会的内容（1万） 一、填空题 1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 2、语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在
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小学语文专业知识试题及答案
1．填空。（17分，每一空格半分）
（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、雅、颂三部分。
（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“诗仙”。
（3）宋朝著名学者朱熹在《观 -
小学语文教师专业知识（含5篇）
小学语文教师专业知识
1、语文课程的基本理念有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2、语文课程的基本特点是（ ）
3、（ ）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多 -
小学语文教师专业知识复习题范文
小学语文教师专业知识复习题（3）
2008-08-13 16:13:31|分类：|标签： |字号大中小 订阅
小学语文教师考试题
一、填空题(每空1分，共20分)
1.小学语文是一种______和______的基础工具 -
小学语文教师专业知识（精选5篇）
小学语文教师专业知识 古诗篇 描写山水的古诗： 滁 州 西涧韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 辛夷坞唐 王维 木末芙蓉花，山中发红萼。 涧
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小学语文教师学科专业知识试卷
小学语文教师考试题2
一、填空题(每空1分，共20分)
1.小学语文是一种______和______的基础工具。
2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是______、《百家姓》和_____ -
小学语文教师专业知识考试题(含答案)
小学语文教师专业知识考试题（含答案） 一、填空 1、语文是最重要的交际工具，是（人类文化）的重要组成部分。（工具性）和（人文性），是语文课程的基本特点。 2、九年课外阅读总量要达到（400万
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教师小学语文专业知识习题及参考答案（含五篇）
小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案 一、 古诗名句积累 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤
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下场寄宿制小学语文教师专业知识测试题
下场寄宿制小学语文教师专业知识测试题
（2011---2012学年度第二学期）
姓名：
一、填空：（20分）
1、上好一堂课的标准是（）、（）、（）、
（）、（）、（）、（）、（）。 2、小学语文教学目标的特点是（） （）（） 3、语文课程 -
小学语文教师专业知识考试试卷题型
小学语文教师专业知识考试试卷命题题型
一、汉语拼音【题型举例】
1. 看拼音写词语和句子。
jīnɡyínɡkãsîuyìránbàoyuàn
（）（）（）（）
2. 给下面加点的字选择正确的读音画“√ -
语文专业知识试题及答案集锦
1．填空。 （1）我国最早的一部诗歌总集是《 诗经 》，包括风、雅、 颂 三部分。 （2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是 李白 ，号称“ 诗仙 ”。 （3）宋朝著名学者 朱熹 在《观书有感
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语文专业知识3（推荐五篇）
1、语文课程的基本理念有（ 全面提高学生的语文素养 ）、（ 正确把握语文教育的特点 ）、（ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 ）、（ 努力建设开放而有活力的语文课程 ）
2、语文课程的 -
小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案
小学语文教师招聘考试专业知识习题及参考答案 一、 古诗名句积累 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤
