专题：小学英语教学微故事
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小学英语教学故事
我的教育趣事二则 一、让英语生活化 长期以来，小学构筑了以听说为先的教学模式，学生的语言知识及应用水平有了大幅度提高，但离开了课堂，回到现实生活中，学生的语言知识就显得捉襟
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小学英语教学故事
小学英语教学故事 小学生的荣誉感很强，好胜心更强，遇事总想比个高低，争个优先。我抓住儿童心理的这一特征，课上，我充分利用图片，让他们游戏、表演、竞赛，在愉快的、有意义的情景
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小学英语教学故事
小学英语教学故事——浸润在语言的芬芳与光泽里
黑东小学刘秀丽
西方一位教育家曾说过: Tell me, I will forget. Show me, I may remember. Involve, I will understand. -
小学英语教学故事
小学英语教学故事 我从事英语教学工作有4年了，在此期间，通过自己的学习摸索及向他人的借鉴，我总结了自己的一些教学形式,效果不错。主要体现在以下方面, 一、在英语课堂中我采
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小学英语教学故事
小学英语教学故事——让教育充满爱“素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能滋润童心。离开
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小学英语教学故事
“意外”的精彩
----小学英语教学故事
赵家庄小学侯建玲
那是在一节六年级的英语课上，教学内容是What are you doing?在进行小组活动时，有的同学难免会滥竽充数，讨论一些与内容 -
小学英语教学故事
小学英语教学故事——沟通，从心开始 从事英语教学工作已经第五个年头，每年都会遇到几个让我们头疼的孩子。今年当然也不例外。 小施是今年带的五年级班里的一个孩子，在我产假回
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小学英语教学小故事
小学英语教学小故事
乐民镇中心小学王春云
小学生的荣誉感很强，好胜心更强，遇事总想比个高低，争个优先。我抓住儿童心理的这一特征，课上，我充分利用图片，让他们游戏、表演、竞赛，在 -
小学英语教学小故事
小学英语教学小故事 以 图 促 学
小学生的荣誉感很强，好胜心更强，遇事总想比个高低，争个优先。我抓住儿童心理的这一特征，课上，我充分利用图片，让他们游戏、表演、竞赛，在愉快的、 -
小学英语教学故事1
小学英语教学故事——作 业 管 理 之 我 见
作为一英语老师，每天穿梭于两个班中间，要把作业设计得有层次、区别对待。我所希望的作业要求，便是学生能按时完成一周四次的回家作 -
小学英语教学小故事
小学英语教学小故事 小学生的荣誉感很强，好胜心更强，遇事总想比个高低，争个优先。我抓住儿童心理的这一特征，课上，我充分利用图片，让他们游戏、表演、竞赛，在愉快的、有意义的情景
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小学英语教学叙事故事
小学英语教学叙事故事 这一节课是我本学期刚刚接触的三年级学生的一节课，这节课是在星期三下午第七节，学生们在上午进行了紧张的语数英科学习，而第六节课则刚刚上了一节体育课
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英语教学故事
英语教学故事
个人都在为实现幸福而奔忙着，什么是真正的幸福呢？我本平凡，但我幸福；我没有太多的财富，但我幸福；我更没有超人的智慧，但我很幸福。因为我拥有爱——给予的爱和收获的 -
英语教学故事
英语学习到了初中，背单词开始成为孩子们最头疼的事，可是课程内容多，词汇就多。怎样能让学生们对记忆单词不再抵触，不再不自信？我们在课堂中都在不断的探索：玩字母游戏，教识音标拼读
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英语教学故事
英语教学故事 对于初中生来说，英语已经不仅仅是掌握一些单词而已，他们被要求掌握更深层次的内容。一堂课下来，既没有高潮也没有低谷，枯燥无味，老师和学生都累得够呛，实际效用无从
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英语教学故事
让每一颗种子都结出果实来 区县：万盛区 学校：重庆市第一0五中学校 姓名：李云 学段：初中 2009年3月，我有幸参加了重庆市初中英语骨干教师培训，重庆八中的罗兴平老师说的话“让每一
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我的小学英语教学故事
我的小学英语教学故事
黄岗中心小学李恋
我从事英语教学工作期间，通过自己的学习摸索及向他人的借鉴，这学期有一些有趣的教学故事，现在此讲一讲：
在英语课堂中我采用多样化活动 -
我的小学英语教学故事
我的小学英语教学故事
我是一名农村小学英语教师，我从事英语教学工作才一年。虽然教学经验不足，但我对教学工作认真学习，深入研究教法，并虚心向别人学习。在教学工作中我通过自
