专题：小学英语课堂差异教学
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浅谈小学英语课堂情境教学
浅谈小学英语课堂情境教学 朝阳一小 程徽 (获市论文评比一等奖) 英语是一种语言,而非一般的知识，脱离了一定的情境，语言就难以恰当地表述，难以发挥其进行交际活动的本质作用。
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浅谈小学英语课堂高效教学
浅谈小学英语课堂高效教学内容提要：当今社会，国际交流，英语变得越来越重要，这就要求我们掌握相应的英语知识，要求学生在初步阶段打下坚实的基础。作为一名小学英语教师，在平时教学
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小学英语课堂高效教学初探
小学英语课堂高效教学初探撰写时间：2010 年 4 月 20 日摘 要：课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何优化课堂教学，让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的生命活力，使学生真正
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小学英语课堂 教学片断
海口海之南外国语实验学校 2013-2014学年度第二学期英语课堂教学片断 本学期是教三年级的第二学期，通过第一学期与学生们的磨合，我和学生的课堂配合度较高，因此对于课堂的把控
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小学英语课堂游戏教学
小学英语游戏教学 摘要：英语教学除了要注重知识性还应注重教学的艺术性、趣味性，因为兴趣是一切活动的第一动力. 关键词：英语游戏教学的全体性、目的性、创造性、多样性 兴趣是
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浅谈小学英语课堂游戏教学
浅谈小学英语课堂游戏教学 扬州市生态科技新城杭集镇中心小学 杭龙海 摘要：培养兴趣是教育的动力，生动有趣的教学方式才能吸引孩子的注意，游戏法教英语是最有趣，也是最有效的学
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小学差异教学的个案研究（范文）
小学差异教学的个案研究 —— 课题结题报告 青云中心小学 钱志明曹学兰一、研究背景。 我们知道，世界上没有完全相同的两片叶子，不同的学生有着不同的认知差异，有着不同的学习
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小学语文差异教学实践
小学语文差异教学实践 桃江县灰山港镇苍场湾小学——郑明 一、小学语文差异教学存在的问题 尽管很多教师在授课中已经认识到差异教学的重要作用，并且开始重视对差异教学的研
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浅谈小学英语课堂的分层教学
浅谈小学英语课堂的分层教学 所谓分层教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同类别学生的学习指导，以便使每个学生都得到最好的发展。它的核心是面
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小学英语课堂教学学习心得体会
小学英语课堂教学学习心得体会 幽兰 能够参加这次培训，感觉无比荣幸，三天的聆听使我如醍醐灌顶，受益匪浅。 7月20日上午市教育局关老师给我们解读了小学英语课堂教学的
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小学英语课堂的教学反思
小学英语课堂的教学反思 小学英语课堂的教学反思1 20xx年xx月xx日，我县小学英语教师参加了小学英语课堂教学培训活动，在这次培训学习中，我们聆听了王建平院长的精彩讲座，虽然只
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《小学英语课堂有效教学》读后感（范文大全）
《小学英语课堂有效教学》的读后感 在假期，利用网络看了《小学英语课堂有效教学》一书，知道了：什么是“有效教学”——它是一种“为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标
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小学英语课堂游戏教学分类
小学英语课堂游戏教学分类 激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合儿童心理和生理特点，要有利于引起学生的学习兴趣。游戏教学法强调
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浅析小学英语课堂评价
浅析小学英语课堂评价 甘肃省渭源县中心实验小学李春燕 1319585712@qq.com 【论文关键词】小学英语 课堂评价 教学方法 【论文摘要】在小学英语课堂教学中，有效而完善的评价
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小学英语课堂小游戏
英语课堂小游戏（2） 默认分类 2010-04-22 10:52:34 阅读25 评论0 字号：大中小 订阅 37。英语课堂小游戏：找对子教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在
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实用小学英语课堂游戏
实用小学英语课堂游戏 Game 1、 传球数数 目的：学习数字1～5的英文表达。（或其它数字）道具：一只皮球 方法：1. 让学生站或坐成一圈。 2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出
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小学英语课堂小游戏[范文大全]
字母游戏 1抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得
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小学英语课堂随笔
关注学生发展，营造良好氛围 作为一名小学英语教师，让学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言，教育教学中有太多的东西值得我们去深思，去探索。小学英语课堂教学不应该只满足于
