专题：小学英语口语比赛方案
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小学英语口语比赛方案（精选五篇）
小学英语口语比赛方案为进一步强化小学生英语口语能力，拟在11月份举行小学生英语口语比赛，现将有关事项通知如下：一、活动目的本次活动主旨在激发广大同学对英语学习的热情，特别
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2011年小学英语口语比赛方案
流涧小学口语大赛活动方案为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生英语听说能力
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英语口语比赛方案
垌塚小学第四届学生英语口语竞赛
实 施 方 案一、活动目的
为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校英语教学工作，激发和保持 -
英语口语比赛方案
英语口语比赛方案为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展，提高学生积极性，特举办在校学生英语演讲比赛，本届比赛的时间为4月18日，为了保证赛事的顺利进行，特制订本章程，请各
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小学英语口语比赛稿
Hello, my name is_______. I am_______years old. Now I am studying in_______Primary School. I am in Grade _______, Class_______.
I live in_______. There are ____ -
德令哈四中小学英语口语比赛方案
德令哈四中小学英语口语比赛方案为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我区小学英语教学工作，提高小学生学习英语的兴趣及综合运
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小学学生英语口语比赛活动方案
###小学“快乐英语”口语大赛活动方案为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生
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小学英语口语比赛方案及总结5篇范文
xxx小学高年级英语口语比赛方案
为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，现将组织我校英语口语比赛。
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教师英语口语比赛方案
阜康市第三中学英语教师口语大赛活动方案一、活动目的为深化英语学科的教师岗位工作，本着“基于岗位、基于问题、基于需求、基于教师发展”的原则，结合英语学科的特点和教师的
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英语口语比赛活动方案
南宁附中英语演讲大赛活动方案 为配合搞好学校的校园文化建设，进一步搭建学生学习和交流英语的平台，提高学生学习英语的热情和英语口语水平，营造浓厚的英语学习环境，根据学校工
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八年级英语口语比赛方案大全
关于濉溪县口子实验学校第二届英语口语比赛的通知为充分调动学生学习英语、使用英语的积极性，丰富他们的校园文化生活，检验学生在本学期学习英语后在口语方面的应用及语言实践
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小学英语口语比赛演讲稿
小学英语口语比赛演讲稿Good morning，Everyone：
I’m Qin Haichen from Class Two Grade Five. I’m very glad to make a speech here. Now ,I’ll tell a little story:
“N -
小学英语口语比赛资料整理
小学英语口语比赛资料整理 My family Hello, everyone, I’m Wuhaoming. I’m a student. There are three people in my family—my father, mother and I. My father i
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英语口语比赛
The Interesting College Life
Good afternoon! Everybody!much this opportunity to meet with you boys and girls, the topic I am going to present to yoI have a wond -
英语口语比赛
英语口语比赛方案为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展，现代学院文旅分院在技能节到来之季，特举办高职高专学生英语演讲比赛，本届比赛的时间为4月18日，为了保证赛事的顺
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小学生英语口语比赛方案[五篇]
望谟一小“快乐英语”口语大赛活动方案为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生
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小学英语口语比赛材料(一)[精选5篇]
小学英语口语比赛材料（一） 1A:Hello!
B:Hi!
A:Goodmorning!
B:Goodmorning!
A:What’syourname ?
B: MynameisJack. And you ? A:MynameisMary .B:Nicetomeetyou ! A:Nicetome -
小学英语口语比赛演讲稿[精选5篇]
小学英语口语比赛演讲稿Good morning，Everyone： I’m Qin Haichen from Class Two Grade Five. I’m very glad to make a speech here. Now ,I’ll tell a little story: “N
