专题：小学英语说课英文稿
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小学英语如何说课
小学英语如何说课 一、 说课的意义 说课：就是授课教师在独立备课的基础上，向同行系统地介绍自己的教学设想及理论依据，而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。说课，对于了解、
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小学英语说课格式（大全5篇）
小学英语说课格式 作者:筱儿 日期:2010-6-15 17:16:00 0 一、 说课的意义 说课：就是授课教师在独立备课的基础上，向同行系统地介绍自己的教学设想及理论依据，而后听者评议、交
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小学英语说课万能（含5篇）
小学英语说课稿尊敬的各位评委老师 大家上午好： 我是英语组号，我今天说课的题目是——（板书：课题）如：Unit 1 I like football.下面我将从以下四个方面进行说课：说教材、说教学目标
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小学英语说课ppt
小学英语说课ppt模板 篇一：小学英语说课稿模板 小学英语说课稿模板(新标准) 一、 教材分析 今天我说课的内容是外研社小学英语新标准三年级起始第一册module 6 sch
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小学英语说课一等奖
小学英语说课一等奖 《Unit4 Halloween》说课稿 说教材 我要说的是江苏省牛津英语出版社5AUnit4 Halloween A 部分的内容。本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，本部分内
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PEP小学英语说课（推荐）
PEP小学英语说课一、说教材 我说课的内容是PEP小学英语四年级下学期Unit6的第二课时--- Let’s talk 1．教学内容 第六单元的教学内容都是围绕“farm”这个主题展开的。本
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小学英语说课培训材料
随着课改的逐渐深入，说课已成为考核教师教学能力的重要方式和提高教师教学水平的重要途径,越来越受到普遍重视。那么如何正确认识说课，在我们的教学实践中说课究竟有什么作用，
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小学英语说课教案
小学英语说课稿模板1 学生分析 根据小学高年级阶段学生的特点：好奇、好动、善模仿、好表演，对英语的学习兴趣浓，但不能持久，因此，需要具体、形象的教学材料及灵活多样的教学方法
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小学英语如何说课（推荐5篇）
一、小学英语如何让说课 .对“说课”概念和意义的正确认识。 我想第一我们应该明白什么叫“说课”，说课是教师在规定的时间内，面对同行或专家，系统说出某一节课的教学设计及其
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英语说课模版
英语说课模版 Ⅰ Today , I’m going to talk about my plan for teaching …. First, I’d like to say something about the teaching content . … Second, the aims
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英语说课
如何掌握初中英语教学的说课 随着优化课堂教学的深入，"说课"已成为考核教师教学能力的重要方式和提高教师教学水平的重要途径,越来越受到普遍重视。 那么如何正确认识"说
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英语说课
云南师范大学“国培计划”—中西部农村骨干教师
置换脱产研修小学英语A班Unit 5 Look at the Monkeys说课稿玉溪华宁县甸尾小学 李红纪Unit 5 Look at the Monkeys说课稿
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2010英语暑假作业-读后感 英文稿范文
Grade 9 Class 4 Name 郭志豪Number 39 书名：The Signalman 信号员 作者：Charles Dickens 查尔斯·狄更斯 主要人物：“我” ， 信号员 故事梗概： 有个人去铁路隧道旁的信号所，
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英语说课稿范例(英文稿)
语说课稿范例（英文稿）2009年06月04日 星期四 16:23 I Teaching Aims:1. To develop Ss’ basic skills of listening, speaking, reading and writing. Reading is the focus
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小学英语说课标、说教材
外研社三年级上册说课标，说教材，说建议 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我演说的是外研社三年级起点小学英语三年级上学期使用教材第一册。我的研说流程是：说课标，说教材，说建议。
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小学英语说课模版(全英)
小学英语说课模板（英文版） Goood moring, Ladies and Gentlemen ! I am very glad to be standing here and talking about Lesson 10 ,which is from Fun with English Book
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小学英语说课教案3
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com We have new friends说课稿 今天我说课的内容是小学英语五年级上册第一单元第5课。本课主要以询问他人姓名和年龄为话题，并通过任务设计，
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小学英语说课教案12
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com This is his body 说课稿 1.说教材 1.1教材内容 本节教材主要是学习、表达人体部位head，face，ear，nose，mouth，eye，并能运用简单的句子描述。
