专题：小学英语阅读教学特色
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英语教学特色（优秀范文5篇）
七色光国际部英语课教育理念与特色 小学生，一般是六——十二岁，属童年期，正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期，儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时期的特点，我校
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儿童学科英语教学特色
儿童学科英语教学特色 一位瑞思杯获奖小朋友家长分享的瑞思学科英语的教学特色：一、瑞思的教学理念和其他英语培训机构不同，其他的机构注重的是生活英语，而瑞思主要是利用互动
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英语教学特色经验总结2012.2
英语教学特色经验总结龙凤一中英语组是一个年轻化的团体，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，工作中永远带着高度热情，总有一股冲劲和韧劲。回顾我们英语教研组各位教师的工作、
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小学英语教学
1.7.2.1.1小学英语教学“跨文化意识”的培养
2012-2013年度第二学期
2001年教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）中明确 -
浅谈小学英语教学
浅谈小学英语教学 玉山县四股桥小学张艳 小学英语的教学对象是儿童,它们好动、好玩、好奇、爱说、爱表现、乐于游戏、善于模仿、想像力丰富.因此要想提高教学质量,就得根据
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宣传版：加美学校小学PYP的英语教学特色
加美学校小学部PYP英语教学特色 PYP的学生培养目标是什么？PYP项目旨在培养乐于探究、善于思考、善于沟通、敢于冒险、知识渊博、原则性强、关注他人、思想开放、平衡发展、善
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小学特色文化建设
中淳于小学校园特色文化建设 中华文化“经典诵读”实施方案 我国传统文化中的经典名著，极富哲理与文学精华，是古圣前贤留给子孙后代的一份珍贵财富。其中，经过千百年锤炼与洗礼
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小学办学特色材料
小学办学特色材料 一、德育工作 1.我校坚持“德育为首、智育为主、五育并举、和谐发展”的办学指导思想，根据《德育工作实施纲要》，结合我校实际，制定《德育工作目标要求》，设置
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小学特色校园文化
佛岭小学校园特色文化建设 一、校园特色文化建设理念 传承中华优秀文化,整合朱子文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，推进素质教育深入发展。 二、校园特色文
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小学特色文化建设材料
乘特色之春风夯文化之底蕴 ——记夏小学版画特色文化建设历程 特色文化建设是学校的灵魂，是学校发展的精髓，是经过多年办学实践形成的独特的、稳定的、内涵的文化积淀。多年来
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小学 特色汇报材料
怀揣梦想上路收获风景无限
—小学汇报材料
小学位于井陉县南部山区，校园占地30亩，建筑面积6360平方米。自2008年搭上 “提升明德小学教育质量”课题实验的幸福列车以来，在各级 -
小学特色工作汇报材料
王窑小学特色工作汇报资料古人云：“教之道，德为先。”学校德育工作作为校园文化建设的重要内容，对抓好学校德育工作，树立良好的校风、校纪，促进学生健康成长是极为重要的。是学校
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小学英语教学反思
《英语》（新标准）（小学三年级起点）第五册 Module 9 Unit 1 Are you feeling sad? 教学反思 本课教学内容是《英语》（新标准）（小学三年级起点）第五册Module 9 Unit 1 Are you feeling
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小学英语教学经验交流材料
提高学生学习英语的积极性 本学期我接手了四年级三个班的英语教学，这三个班的学生之间的差异性很大，学困生特别的多，而且三个班之间的差距也特别的大。教学伊始，我就遇到了种种
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小学英语教学经验交流材料
小学英语教学经验交流材料 阳谷县第二实验小学 潘秀金 尊敬的各位领导、老师：大家好！ 时光飞逝，转眼间，我来到二实小工作已经8年，回想这8年来的教学生活，可以说是酸甜苦辣，五味俱
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小学英语教学叙事
小学英语教学叙事 如何利用游戏，提高小学英语课堂教学效果 华阳九年制学校：赵 珏 我们都知道小学三年级英语是小学生跨入英语王国的第一步，这个时候激发起学生学习英语的兴趣，
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2013小学英语教学工作总结
2013年秋季期六年级英语教学工作总结 这学期我对教学工作不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我
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小学英语教学论文
如何培养和提高小学生学习英语的兴趣 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。学习的最好
