专题：小学英语质量分析报告
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小学英语质量分析报告（5篇模版）
2016--2017年第二学期期中 英语教学质量分析报告 一、试卷分析 整份试卷难度对本校各年级学生来说有些难度，尤其是单词拼写和完型填空。知识点覆盖比较全面，试题具有灵活性、
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小学英语监控质量分析报告
小学英语监控质量分析报告 一、命题指导思想 2010年三亚市中小学教学质量监控目的是摸清各学校的教学质量，了解学生的学习基本状况，找出学校教学实际存在的问题，为评价学校的办
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小学英语质量分析
2013-2014上学期六年级英语期中质量分析 考试情况评析 从考试结果来看，我校六年级英语教学质量的总体情况较好，。从测试后卷面的情况反馈出：听力部分得分率低于笔试部分；听力部
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小学英语质量分析
小学三、五年级英语教学质量分析 街子小学 王育民 小学英语教学的主要目的是激励学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯，通过质量监控的形式来检测小学生的学习兴趣，学习习惯
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小学英语质量分析
小学英语质量分析 （1）听力部分有三大题，分值40分。第一题是听单词。80%的学生都能很好的答题，但是少数学生由于基础知识和基本技能的不牢固造成了丢分现象。第二题是听句子。
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2014小学英语质量分析
乐贤小学2013-2014年上学期英语
质量分析会上报材料一、存在问题
1、部分学生认单词的能力差，有些单词学生还不能认读。
2、很多学生还不能正确地理解句子的意思，存在猜测句子 -
英语质量分析报告
英语月考试卷质量分析报告
四（三）班冯贞贞
一、试卷分析
（一）试卷结构
此次试卷满分为100分，考试时间为90分钟。分两个部分：第一部分（40分），考查学生的听力；第二部分（60分），考查学生的笔 -
小学2009——2010学年度英语期末考试质量分析报告[合集5篇]
一、 试卷来源及试卷评价：本次期末考试由区教研室统一命题，其中三年级口语部分占60% ,笔试部分占40%。三至六年级听力占40%，笔试占60%。四套试卷加强了对学生英语运用与理解能
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小学六年级英语测试质量分析报告
各位领导、老师： 下午好！试题、卷面分析A、试题分析 本次考试试卷分两大类：听力类（ 分）；笔试类（ 分）；下设 项题型， 小项试题；试题内容包括听、读、写三项语言基本技能；涉及语音、语
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小学XX——XX学年度英语期末考试质量分析报告
小学XX——XX学年度英语期末考试质量分析报告 一、试卷及试卷评价： 本次期末考试由区教研室统一命题，其中三年级口语部分占60%,笔试部分占40%。三至六年级听力占40%，笔试占60%
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2011小学质量分析报告
总结经验 再接再厉
查找问题 迎头赶进
——古郊寄宿制小学程王芬
大家好！今天大家聚于一堂，召开全乡上学年度教育教学质量分析会，主要是总结经验，查找问题，统一认识，振奋精神，力求 -
小学质量分析报告范文大全
小学质量分析报告（一）教书与育人密不可分，在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成。教育质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。我校在全县教学质量
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小学英语期末质量分析
一、 整体来看。 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材
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小学英语期末试卷质量分析2014
小学2013-2014学年度第一学期 英语期末试卷质量分析 一、试题的特点 1、注重基础知识的考查 试卷坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识
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小学英语期末考试质量分析
英语期末考试质量分析 一、关于试卷分析 1、创设试卷的策略思想 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查
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小学英语期中考试质量分析
小学英语期中考试成绩差的原因分析 期中考试结束了，小学英语整体成绩偏低，因此需要对此进行深刻反思，重点找差距、寻对策，为今后的教学工作及期末考试作好准备。 从考试结果反
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小学五年级英语质量分析
黄坪镇2014-2015学年末教学质量检测 五年级英语科质量分析 五年级数学阅卷组 2015年7月22日 黄坪镇2014-2015学年末教学质量检测 五年级英语科质量分析 一、试题分析 本
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小学四年级英语质量分析
小学四年级英语期中考试质量分析 一、分析学生情况 本班学生基础相对较差，摸底考试本班及格人数仅10人。班内学生的上进心不强，没有学习的主动性。学生把学习作为一种负担，有一
