专题：小学中年级作文教学
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浅谈小学中年级作文教学
浅谈小学中年级作文教学 沙桥中心学校小坝完小 王建聪 著名教育家阿莫纳什维利指出：现代小学教学方法的一个极其重要的因素，就是激起学生的求知欲和学习兴趣。心理学研究也
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浅谈小学中年级作文教学
浅谈小学中年级作文教学 著名教育家阿莫纳什维利指出：现代小学教学方法的一个极其重要的因素，就是激起学生的求知欲和学习兴趣。心理学研究也表明，学习兴趣是学生学习知识、开
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小学中年级作文教学初探（推荐）
小学中年级作文教学初探 姓名: 付晓艳单位:楚雄州禄丰县金山镇小学 摘要：在作文教学中，老师不仅要给予欣赏和包容，还要给予引领和点化：要引导学生用自己的语言习作；要引导学生用
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小学中年级作文教学心得体会
小学中年级作文教学心得体会 一提“作文”，不论是教师，还是学生，皆“谈虎色变”——怕教或怕学。三年级学生尤其畏惧作文，因为刚刚接触“作文”这一新鲜的概念，他们对作文这一概
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小学中年级作文教学体会
小学中年级作文教学体会 小学三年级是作文的起步阶段，习作的要求比低年级的写话高出一个层次，那么怎样来切实把好三年级学生的习作起步关，使学生爱写作文、善写作文呢？下面我就
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小学中年级作文教学之我见
小学中年级作文教学之我见平和县霞寨中心小学 周胜雄 中年级作文着重是训练写片断，是向高年级练习写成篇的作文的过渡阶段。打好这个基础具有至关重要的意义。由于中年级作
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浅谈中年级作文教学
浅谈中年级作文教学 在学生习作的起始阶段，尊重学生习作感受，关注学生习作兴趣显得尤为重要。培养学生观察生活、表达见闻感受的兴趣，让习作成为学生生活的需要，是激发学生习作
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浅谈小学中年级识字教学
浅谈小学中年级识字教学近几年我在中年级语文教学中发现：中年级是小学生错别字形成的高峰期，屡禁不止，和同事们交流，他们也颇有同感，不少家长也反应孩子错别字较一、二年级增多
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浅谈小学中年级古诗教学
浅谈小学中年级古诗教学 清流县城关小学 林桂祥 古代诗歌是我国传统文化的瑰宝, 也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。小学语文教材中的古诗词妇孺皆知、脍炙人口，都是
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小学中年级作文教学基本法5篇
小学中年级作文教学基本法 作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣，提高写作能力。下
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浅谈小学中年级的情境作文教学
小学中学生是通过词语，单词，句子到过渡的过渡期，真实的触摸写作发展的想法。看到词组成和恐惧是一个字有点，因为他们的思维的特点是特定的形象思维和抽象思维倾向于平衡。在这
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浅谈小学中年级作文指导
浅谈小学中年级作文指导
吕正才
小学生作文，特别是中年级学生的作文，是培养学生语文综合能力和形象思维能力的重要手段。小学中年级学生由于刚刚学习作文，处于综合运用语文知识 -
小学中年级数学教学总结
小学中年级数学教学总结 小学中年级数学教学总结1 七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制
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中年级作文教学反思 [最终定稿]
中年级作文教学反思 万丈高楼平地起，根基要牢固，中年级作文教学反思。中年级学生的作文教学属于作文起步教学，一定要打好基础。怎样打好作文基础？我认为要处理选材的通俗易懂与
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小学中年级引领作文教学实践研究
小学中年级范文引领作文教学实践研究_6 小学中年级“范文引领”作文教学实践研究 沈家门第一小学 翁意雯袁海燕郑巧莹 一、课题的现实背景 随着新课程的全面实施，作
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刘长安—论文—浅谈小学中年级作文教学
浅谈小学中年级作文教学 【关键词】 作文教学；创新；立意；写作能力；在小学语文教学中，作文教学是一个难点，是集语文知识，观察能力，思维能力以及语言表达能力方面的综合表现。著名教育
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(王涛)小学中年级作文教学之我见
小学中年级作文教学之我见 鲁家村小学 王涛 小学语文教学大纲指出：“作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”小学生习作
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浅谈小学中年级作文教学与指导5篇范文
浅谈小学中年级作文教学与指导 凉州区怀安乡怀安小学 刘玉梅 作文是学生语文综合素养体现与实践，是对阅读能力、识字写字能力、语言表达能力的综合运用。小学中年级学生处于
