专题：小学作文误区之我见
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小学作文之我见
小学作文之我见
主题词：教学 作文 指导 研究
论文摘要：构建一个系统的作文教学工程，为断改进“积累、命题、指导、改评”教学环节，有效地转变学生习作心态，提高学生的写作水平。 -
小学作文之我见
小学作文之我见 中江县大西街小学向萍 目前，小学生的作文不尽人意，让人感叹。他们对作文无兴趣，觉得是负担，甚至讨厌、害怕；写作中没有打开生活的空间与思维的天地，写不出丰富多彩
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小学作文教学之我见
小学作文教学之我见 提起作文，教师头疼，学生也头疼，素不知这两种“疼”不是一回事。教师头疼的是不会教作文，学生头疼的是不会写作文，细分析，它们之间有着紧密联系。特级教师于永
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小学作文教学之我见
小学作文教学之我见 关于小学作文教学之我见 摘 要：作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天，小学作文教学的现状不容乐观。本
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小学作文教学之我见
小学作文教学之我见徐闻县西连中心小学刘文娟小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。因此，作文教学的优劣直接影响学生观察能力、思维能力以及他
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小学作文教学方法之我见
小学作文教学方法之我见
【内容摘要】：作文教学中教师要注重培养学生的写作兴趣，激发学生爱作文的情感。生活是丰富的，作文是多彩的。所以，教师在进行作文教学时要采取各种行之 -
小学作文教学之我见
小学生作文教学之我见
写作文是语文教学的重头戏，然而对于写作文，学生多怀着畏难的心理，尤其是农村小学的孩子们。因为阅读量较城市的孩子少，视野相对也比较窄，因而在作文教学方 -
小学话题作文之我见
小学话题作文之我见
彭州市升平小学 廖信亮
[关键词]中心词 审题提纲
[内容摘要] 新课程的实施给我们的作文教学带来了机遇和挑战，所以我们要让学生掌握话题作文的特点，要解读 -
小学作文教学之我见
小学作文教学之我见
广元市剑阁县柏垭小学李权颖苟媛媛
作文难，难作文。作文教学是小学语文教学的重点，也是小学语文教学的难点。长期以
来，教师教作文难，学生写作文更难。
如何 -
小学作文开头之我见
小学作文开头之我见文章的开头，是文章结构的有机组成部分，它在文章中有着特殊的地位和作用，古今中外历代的写作者都特别重视文章的开头，称之为“凤头”或“爆竹骤响”。开头写得
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小学作文教学之我见（本站推荐）
小学作文教学之我见平定县东回联校东回小学教师：郭晓霞 摘 要：小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．如何进行小学语文作文的教学？传统的语
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小学作文教学方法之我见
小学作文教学方法之我见 贵州省望谟县平洞办者康小学 王亮 作文是体现学生的文字表达能力和思想水平的一种形式，也是使学生的观察力、记忆力、想象力、思考力等得到综合训练
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小学作文教学之我见
小学作文教学之我见 建湖县冈西小学陈真广 小学生们习作普遍遇到两大难题：一是没话写，二是有话写不出来。如何化“难”为“易”，使习作成为孩子们的乐园，并能通过习作来表达自己
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目前警察公共关系建设的误区之我见
文章标题：目前警察公共关系建设的误区之我见近年来，对中国警察公共关系建设的理论研究和实践探索正形成热潮，各地警方积极探讨、大胆尝试，成立各种警察公共关系机构，构建警察公共
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小学作文教学的四大误区
小学作文教学的四大误区 一、模式化 作文模式化，就是给作文建立一个标准式样。什么样的作文题目，就应该写什么样的内容，确定什么样的中心思想，按着规定来。杀手自有一套理论：无规
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辅导小学作文的十大误区
辅导小学作文的十大误区
方斐卿老师辅导小学生作文五大误区：
1、认为课堂上讲解多，师生讨论多，有助于学生思路的打开，其实，这样做一方面挤掉了了学生动笔练习的时间，使多数的课堂 -
小学语文作文教学之我见
小学生作文教学之我见 传统的语文教学常常是从小学中年级才开始进入作文教学的。其实小学一年级语文教学就应该开始重视作文教学了。从学说通顺完整的一句话到书写句式的造
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小学语文作文教学之我见
小学语文作文教学之我见 语文是什么？ 语文，就是引领学生 说铿锵有力的中国话 写方方正正的中国字 书洋洋洒洒的中国文 做堂堂正正的中国人！ 无数次读到这几行简短却颇具正能量
