专题：小学注意力心理健康课
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三年级心理健康课 我的注意力,我做主
三年级心理健康课《我的注意力，我做主》教案 学习目标： 1、通过视频、讨论，感受集中注意力的重要性，知道影响注意力的因素。 2、通过活动，了解注意力的品质，掌握提高注意力的方
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五年级心理健康教案集中注意力
五年级心理健康教案：集中你的注意力 活动年级 五年级 活动目的: 1,通过活动,使学生的注意力集中,全神贯注. 2,通过活动,教育学生无论做什么事都应该认真,培养学生的学习习惯
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心理健康教育活动课《集中注意力》
心理健康教育活动课《集中注意力》辅导目标：1、通过本次辅导，使学生了解注意力集中学习效果好，感受到取得成功的快乐体验 2、帮助学生总结集中注意力的一些好方法 辅导对象：小学
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心理健康班会：集中注意力（精选5篇）
集中注意力我能行心理健康教育课活动目的：一、理解注意和学习之间的密切关系，培养学生提高注意力的意识。二、通过活动，使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法。活动准备：练字
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小学心理健康课教案
做一个快乐的人 邱村镇中心小学：董波 一、活动目的： 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己，使自己拥有
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小学心理健康课总结
小学三年安全健康课总结 2107-2018第一学期王学香 光阴似箭，日月如梭。转眼三年安全健康课已在轻松而活跃的气氛中开展了一年。回顾和学生一起的时光，有酸有甜，学生有了成长，我
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小学心理健康课教案[范文]
小学心理健康课教案——你勇敢吗? 【活动设计】 在小学阶段，特别是中低年级的学生，对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区，本节辅导课，重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志，
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小学心理健康课教案
你勇敢吗? 教育目的 1、通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识，培养学生的勇敢精神、坚强的意志。 2、理解什么是真正的“勇敢”，从而树立正确的人生观。 辅导方式：1、讲述和讨论
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小学心理健康课教案
小学心理健康课教案——做快乐的小学生 一、活动目的： 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己，使自己
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小学心理健康课教案
小学心理健康课教案】认识心理健康 (2010-09-26 11:21:07) 转载▼ 标签： 分类： 点点心理 教育 教学目的： 让学生了解心理课的内容，明白什么是真正的健康 教学重点： 1．让学生了解
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五年级心理健康教育教案《集中注意力》
集中注意力——一场“专心致志”的冒险之旅 [设计理念]注意力训练是心理辅导活动课中关于学习心理辅导的重要内容，本活动设计围绕Seven up、捉手指、四面护法、回忆图片游戏
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心理课集中注意力评课稿
听课老师评析 张占海：良好的开端是成功的一半，精彩的导入往往能调动学生的学习兴趣，使学生思维活跃，精神振作，为良好的教学打下基础。针对低年级儿童爱玩游戏的心理特点，陈老师用
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教学评课：《集中注意力》
《集中注意力》 教学评课 今天听了欧老师上的《集中注意力》一课，感触很深，学到了许多上课的艺术。欧老师在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、操作、探究，学生掌握了基础知识、
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浅谈怎样提高小学生在课堂上的注意力
浅谈怎样提高小学生在课堂上的注意力 要减轻小学生过重课业负担，提高教学质量，必须提高课堂教学效益。对教师来说，优化课堂教学流程，固然是至关重要；而重视对学生课堂注意力的培
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心理健康课
我爱妈妈 教育目标：1、学生能感受理解妈妈的爱； 2、学生知道“爱，不能等待”并积极行动，学会“互换角色、公平、相信”等处理和妈妈或者其他家人的关系； 教育过程： 一、自我介绍
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小学心理健康课说课稿2
小学心理健康课说课稿《换位思考》 一、主体的选定： 自我校“心灵小屋”开办以来，有许多学生通过书信、询问、交流等方式抒发内心的感受，我发现小学生成长到中年级，其自我意识
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小学心理健康课教案——风雨同舟
风雨同舟设计思路：“风雨同舟”作为经典的合作活动让学生体验，让学生不仅从感性，更从切身体验上认识到团队中分工与合作的重要性和必要性。在活动过程中，学生会在团队中发现问题
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网课教案：小学心理健康教育
网络教学心理健康第一课新学期的打算教育目标：教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。学生：了解制订目标的
