专题：校园的早晨教案
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《校园的早晨教案》
《校园的早晨》 教材分析：《校园的早晨》，该歌曲是著名作曲家谷建芬和音乐人高枫的作品。80年代曾经在我国校园内风靡一时，现在仍在传唱，最初是男女声手二重唱，后有多种版本出现
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校园的早晨教案
学唱歌曲《校园的早晨》教案 衡水市第十中学 李霞 教学内容：学唱歌曲《校园的早晨》。 教学目标： 1、知识目标：了解歌曲的演唱形式“重唱” 2、能力目标：能够熟练的跟伴奏演唱
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校园的早晨教案
第一课时《校园的早晨》教学设计 教学内容： 唱：《校园的早晨》 听：《赤足走在田埂上》 认：“D、C、”从头反复记号 省略跨越记号 结束等记号 教学目标： 学生能用轻快、明亮的声
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校园早晨（推荐）
、《校园早晨》 风儿带走夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。 大哥哥跑进校园
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《校园的早晨》教案（五篇）
《校园的早晨》教案 教学目标： 1、通过聆听和演唱激发学生的学习兴趣，激发学生对校园的热爱，启发学生珍惜时间，树立远大的理想。 2、初步学唱歌曲，《校园的早晨》。指导学生用圆
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《校园的早晨》教案（五篇）
一、 教学内容分析 《校园的早晨》是20世纪80年代的歌曲，由高枫作词，谷建芬作曲。由于歌唱家的成功演绎及歌曲清新的题材，成为一首传唱颇广的流行歌曲。 歌曲旋律流畅、优美、
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早晨教案
《早晨》是人教版第六册积累运用一中的习作。教材运用本次习作的意图是培养学生细致观察的能力，激起学生学习作文的兴趣，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路。引导学生写
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音乐教学设计《校园的早晨》教案
新人教版音乐教学设计《校园的早晨》教案 教学目标： 1、通过完整聆听教师的范唱，引导学生把握歌曲的风格。 2、感受歌曲情绪的变化，并用欢快、活泼、朝气的声音有感情的演唱
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歌曲《校园的早晨》《哦,十分钟》教案
歌曲《校园的早晨》、《哦，十分钟》教案 教学目标： 1、知识能力目标：通过学唱歌曲，让学生理解歌曲表现的情感。 2、过程方法目标：听唱歌曲，讨论歌曲的意境情绪。安排歌曲的演唱形
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校园早晨广播稿（合集5篇）
有在学校广播站锻炼的学生都知道，广播前都会预先准备好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的节目效果，广播稿我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的校园早晨广播稿范文，欢迎大家分
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校园早晨作文300字范文合集
校园早晨作文300字4篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的校园早
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校园的早晨（合集五篇）
校园的早晨 我们的校园面积不大，教学楼围绕操场两边。早晨，朗朗读书声把沉睡的校园唤醒。校园的早晨是安静的。阳光透过高大的梧桐树，洒下点点光芒。宽阔的校园一片宁静。同学
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诗歌《校园的早晨》
校园的早晨 二（6）班毕纹熙 风儿带走夜里的鼾声， 校园从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来了。 小鸟在树上叽叽喳喳的歌唱， 同学们背着书包、三三两两、有
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校园的早晨作文
校园的早晨作文 我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上
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校园的早晨（大全5篇）
校园的早晨 当最后一丝黑暗之光从天边消失，校园从暗夜的沉睡中苏醒过来。学校里静悄悄的，没有孩童的身影和喧哗。只有一群不知名的小鸟，在高大的合欢树上呼朋引伴的卖弄着清脆
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说课稿 校园的早晨
校园的早晨说课稿 一、说教材 1、说教学内容： 《校园的早晨》选自鲁教版社音乐教科书六年级第一单元《中学时代》的第一课时。 2、说教材分析: 它是一首清新活泼的校园歌曲，
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《校园的早晨》说课稿
《校园的早晨》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的题目是《校园的早晨》，这是一节歌曲教学课。本节课我从说教材、说教法学法、说教学过程三个方面进行说课
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《小镇早晨》教案
【片段细读】 这篇课文描写蚕乡小镇早晨的情景，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机。全文共4个自然段，第1自然段写小镇的早晨是木船的摇撸声唤醒的。第2、3、4自然段分别写
