专题：小议教学机智
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教学机智是什么[精选]
教学机智是什么？ 蔡锦珠 断断续续地读完了《教学机智——教育智慧的意蕴》。这是一本我很喜欢的书，尽管我还不能很好的理解。文中通篇不乏精彩的论述和动人的描述。 这本书籍
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教学机智
生动形象是教学语言魅力的生命。。生动形象的教学语言，可以激发学生的情感，拨动他们的心弦，振奋他们的精神，使他们形成一种积极向上的力量。它既是一种潜移默化的教育方式，又是一
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教学机智
教学机智.txt如果我穷得还剩下一碗饭 我也会让你先吃饱全天下最好的东西都应该归我所有，包括你！！先说喜欢我能死啊?别闹，听话。有本事你就照顾好自己，不然就老老实实地让我来照顾
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教学机智
谈谈您在教学过程中的教学机智表现及其原因分析 在课堂教学中，往往会出现一些偶发事件或突如其来的提问，常常使你措手不及，教师如果处理不当，不光会影响教学内容的顺利进行，还会
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教学机智
教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而是在于根据当时的具体情况，捕捉一些有价值的细节，巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的调整和变动。 ——苏霍姆林斯基 摘要：对学生学
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教学机智
《教学机智—教育智慧的意蕴》读书笔记 加拿大著名教育家马克斯·范梅南的《教学机智——教育智慧的意蕴》这本书里没有晦涩的理论，没有精深的逻辑，甚至连故事都那么的平易近
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教学机智浅析
教学机智浅析 课堂是教学生成的课堂，它往往与预设的教案有所偏差，这就需要教师有高超的教育机智。然而，这堂课下来，我明显地感觉到自己教学能力的退步。面临教学生成点，心中暗自
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教学机智
《教学机智——教育智慧的意蕴》心得体会 《教学机智——教育智慧的意蕴》这本书中采用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感
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教学机智
教学机智一、教学机智的含义 教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。比如在处理事前难以预料而又必须特殊对待的问题时，以及对待处于一时
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《教学机智》读后感
《教学机智》读后感我认真地拜读了马克斯·范梅南教授的著作《教学机智教育智慧的意蕴》一书，带着期待读完此书，我被书中充满灵气和智慧的思想与叙述感染。该书围绕教学机智这
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什么是教学机智
什么是教学机智?教学机智，也就是教师在教学过程中为适应教学的需要，灵活自如、随机应变地驾驭课堂教学进程的一种能力。它要求教师在教学过程中面对意外的突发事件，能够敏感地
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教学机智2
教学机智 这节课的内容是《word2000中在诗集封面中绘制图形——插入自选图形》，学生对于插入自选图形非常的感兴趣，我对这节课设计的作业方案是要求每个学生在word中插入几种
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教学机智奏出
教学机智奏出“别样音符” 长沙县中南小学胡艳 内容摘要： 课堂教学机智是教师的必备素质，是教师教学艺术的展现。课堂教学是一种极其复杂的劳动，尽管老师认真准备，但仍避不开一
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什么是教学机智
基于教学实例的教学机智界定 摘要：在考察分析化学教学实例相似之处和不同之处、对教学机智的不同界定方式以及教学机智发生过程机制基础上，界定教学机智是在突发教学事件的特
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教学机智（推荐五篇）
读后感 俄国乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者„„”在教学过程中情境瞬息万变，情况错综复杂，随时有可能发生
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《教学机智》读书笔记
《教学机智》读书笔记做了老师并不是很长的时间，但是，我似乎开始学会向其他人索求。在我的教育教学生活中，似乎一直在向他人索要着什么。向书本索要教学内容，向教参索要教学活动
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教学机智案例
教学机智案例 [摘要] 教学机智是指教师具有一定的理论修养，并在长期的实践体验和实际 摘要] 经验的基础上形成的一种善于处理课堂突发问题的临场应变能力。教学机智在 小学语
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教学机智论
教学机智论 教师的教学总是伴有一些偶发、随机事件，如何创造性地处理这些意外事件便对教师提出 了教学机智方面的要求。事实上，教学机智是优质教学的内在需要，它可以有效地利用
