专题：校园里的浪费课后反思
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校园里的浪费现象
2013—2014学年第二学期 五年级综合实践活动教案 李新兰 刘运红 一、教学内容：校园里的浪费现象 二、教学目标 1.认识到我国是一个水资源紧缺的国家；认识到电、文化用品、粮
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《校园里》教学反思
《校园里》是四年级的第七课。本课汇编了一组校园音乐文化的故事：有表达师生情的演唱歌曲《冬夜静悄悄》；有表现教室里的管弦乐《打字机》声声；有展示操场上情景的合唱《运动员
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关于调查校园里大学生资源浪费情况实践报告
关于调查校园里大学生资源浪费情况实践报告 学院：经济与管理学院 专业年级：2012级市场营销 班级：081221 实践人员：任艺（08122010） 徐文静（08122019）实践时间：2013年10月19日—10月20
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《菜园里》教学设计及课后反思
3《菜园里》教学设计
呼图壁县第一小学刘玲
教学目标：
1、认识14个生字，会写4个生字。认识1个笔画“竖弯钩”和1个偏旁“几”。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、认识一些蔬菜 -
校园里的花教学反思
荷塘柳的博客 春游芳草地，夏赏荷花池，秋观菊花景，冬吟白雪诗，校园里的花教学反思。 本课教学目标是 引导学生细心观察各种植物枝叶生长的结构，叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的前
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校园里的
校园里的“真善美” 六（二）班 身边常有些人感叹：“为什么世上美好的事物越来越少了？”名人罗丹曾说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，每个人身边缺少过真善美吗？答
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校园里15篇
校园里听春天里有感 还记得许多年前的校园 那时的我还没有工作 虽然已经毕业 带着同样没有工作的她 没有工资 没有安身立命的家 可当初的我是那么快乐 虽然只有一群孩童 在
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校园里 教案
第7课 校园里 教学目标： 一、本单元汇编了一组校园音乐文化的故事：有师生情的《冬夜静悄悄》；有教室里的《打字机》声声；有操场上的《运动员进行曲》；有描绘校园美景的《校园多美
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综合实践——校园里的浪费现象教案5篇
《校园里的浪费现象》教案 泸县喻寺小学 张乃平【教学目标】 1、 通过课堂学习活动，学生能了解勤俭节约的重要意义和国际社会对勤俭节约的重视。 2、 激发学生勤俭节约的情
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校园里的浪费现象教学设计（写写帮推荐）
《校园里的浪费现象》 教案 振兴中心小心教学目标： 1、了解校园里存在哪些浪费现象 2、探寻浪费的起因，对其做出正确的判断 3、树立节约意识，对浪费说不。 教学过程: 一、直接
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校园里的彩虹
校园里的彩虹 校园的彩虹是一道绚丽的风景线，失败时它鼓励我们败而不馁，永不言弃；失落时它激励我们打起精神，奋发图强；成功时它提醒我们戒骄戒躁，再接再厉。 记得一次月考测试，考
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校园里的松树
校园里的松树 校园里，有许许多多种树，火红的枫树，绿油油的果树，高大威武的广玉兰.......每次走过这些树的身旁，我都会想起我和它们度过的美好时光，但我对综合楼前的那棵大松树却更
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校园里的笑声
六年来的小学快乐生活已接近尾声。六年漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而唯独校园里同学们那纯真的笑声还一直萦绕在我的耳边，勾起我对六年美好生活的深深回忆与留恋
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校园里的酸
校园里的酸 徐颖 花开的春天，记忆凋零了；飘雪的冬天，泪水干涸了；多雨的夏天，信任消失了；落叶的秋天，往事飘散了„„留下浓浓的酸涩弥漫在校园里，我不清楚这颗脆弱的心是否会被这种
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校园里的苦
校园里的苦 “叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们的心也如释重负了。谁知，一盆冷水向我们泼了过来：“吵什么吵，都到期末了，你们的心还这么散。下节课改为语文课了，你们都在教室里复
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校园里的酸甜苦辣
校园里的酸甜苦辣 我的校园像个大花园。我们就是一朵朵小花，老师在大花园里培育着我们成长。在这个大花园了，每一片花瓣都有着酸甜苦辣。 酸：一次升旗仪式上，校长在读金苹果文明
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校园里的酸甜苦辣
校园里的酸甜苦辣 我的小学生活像一个巨大的调味盘，有酸，有甜，有苦，有辣。这四种味道为我的小学生活抹上了绚丽的色彩。使我每尝过一种味道后有不知不觉地向“成长”迈进了一步
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校园里的真善美
校园里的真善美 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！我是****七年级二班的****。今天，我演讲的题目是《校园里的真善美》。 法国著名雕塑家——罗丹曾经说过：“世界上不是缺少
