专题：下雨啦托班教案
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下雨啦 教案
课题：下雨啦 授课时间：2015年9月21日 课时:1 课时 一、 教学目标: （一） 看一看：体验雨给人和动物带来的不同感受，回忆下雨时的场景。 （二） 画一画：用点、线、色表达出自己对下雨时的
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《下雨啦》教案
《下雨了》教案 教学目标： 感受大自然带来的神奇的天气现象。了解有关“雨的形成”的科普知识，以及“雨与人类”“雨与地球”“雨与生态环境”之间息息相关的联系。让孩子们在
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《下雨啦》教案[模版]
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配 课堂时间，更好地 组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教
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下雨啦教案
下雨啦 教学要求： 1正确认读本课的十一个生字和由这些字组成的词语。，帮助学生理解课文中出现的“交头接耳”“歪歪斜斜”“汇集”“流淌”等词语的意思。积累描写雨的好词好
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托班美术教案：下雨了
活动目标 1、引导幼儿学习用直线、斜线表现小雨和大雨。 2、培养幼儿对绘画的兴趣。活动准备 1、课件:图片-雨天 2、音乐:小雨小雨,别下了 3、油画棒、画纸。活动过程 一
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托班语言下雨喽教案
托班语言下雨喽教案 精品文档 托班语言下雨喽教案 执教者: 赵 芳 一、活动目标: 1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。 、能用连贯语言讲出角色间的对话。学习
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美术教案下雨啦
下雨啦 教学目标：1.根据切身体验表现生活感受的能力。 2.用线组织画面进行表现的能力。 重难难点：重点，启发儿童充分回忆下雨时的各方面景象，以及自己身临其境的感受，创设情境激
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7、下雨啦 教案
7、下雨啦 【教学目标】 1、认识本课4个生字，熟读儿歌，能背诵。 2、能拼读简单的音节。 【教学重点】 认识本课4个生字，熟读儿歌，能背诵。 能拼读简单的音节。 【教学难点】认识
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21下雨啦教案（范文模版）
21、下雨啦 导入： 这节课我们学习21课，跟着课文一起去感受下雨的快乐，来，齐读课题《》 一、读文 1、初读： 自读课文，读两遍。 提要求：不认识的字借助拼音读会，遇到不好读的句子多读
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托班早期阅读下雨了教案
活动目标：1.喜欢在老师的带领下翻看图书，理解故事内容，感受阅读活动的快乐。2.学说句式：“×××, ×××,快来躲雨吧！”3.愿意进行故事表演，懂得要做一个帮助别人的好孩子。活动
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洗澡啦托班绘本教案
活动目标：1．尝试用书中的短语“真舒服““滑溜溜”来说一说自己洗澡后的感受。2．乐意用动作表现生活中洗澡的过程。3．培养幼儿愿意洗澡的情感。活动准备：《我爱洗澡》音乐；之前有
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下雨啦_教学设计_教案[合集]
教学准备 1. 教学目标 1、能在语言环境中正确认读“下、雨、桃、花”四个生字;能正确拼读课文中出现的音节:lɑ dī dā bɑ fā。 2、正确朗读儿歌,不加字、不漏字,不唱
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音乐教案-下雨啦-教学教案
活动名称:下雨啦 活动目活标：1、初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行合唱。 2、培养幼儿自信、积极参与音乐活动的兴趣，体验通过合作成功带来的快乐 。 活动准备：多媒体辅
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《下雨啦》[5篇材料]
精品文档 你我共享 小学美术《下雨啦》说课稿 我今天说课的内容是人民美术出版社教材第一册中的第7课《下雨啦》一课。下面，我着重从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序
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托班教案
教学活动设计 班 级：托 班 活动领域：科 学 活动名称：各种各样的豆子 设计意图： 豆子类植物是人类应用最广的植物，是人类植物蛋白胡提供者，豆子的种类很多，差异也比较大。我们从常
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托班教案
小小班第2周教案 美术《漂亮的花灯》 2014年2月26日 活动目标： 1. 尝试选择自己喜欢的方式装饰花灯。 2. 学说：“我喜欢什么颜色的花灯”。活动准备： 1. 各种实物花灯，画有花
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托班教案
福州仓山区金康幼儿园小小一班第三周主题领域活动计划 2009年9月13日—9月17日教师：陈瑜 活动一游戏拔萝卜 （角色） 活动目标： 能认真的看老师模仿。 活动准备： 场地、磁带、录音
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托班教案
福州仓山区金康幼儿园小小一班第十周主题领域活动计划 2009年11月1日—11月5日教师：陈瑜 活动一：游戏 娃娃家（三）（角色） 活动目标： 熟悉娃娃家里的人物，他们都做些什么事情 活动准备
