专题：小语六下教学反思
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六下教学反思
“探索规律”教学案例与反思 武昌区中华路小学 李文红 一、 教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）六年级下册第66、67页探索规律。 教学目标： 1.探索数之间
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反思2016六下[范文大全]
《祁黄羊》听课反思 苏教版教材第八册课文《祁黄羊》一文介绍了祁黄羊让位荐贤的故事，表现了祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的崇高理想境界，表现了祁黄羊出以公心、正直无私
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六下数学广角教学反思
《数学广角—抽屉原理》教学反思 数学课堂是师生互动的过程，学生是学习的主人，教师是组织者和引导者。一堂好的数学课，我认为应该是原生态，充满“数学味”的课；应该立足课堂，立足
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六下数学教学反思[五篇材料]
负数教学反思： 《负数》这节课的教学目的是使学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正负数的读法、写法。能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、
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六下 《长江之歌》教学反思
《长江之歌》教学反思 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题曲的歌词，全诗作者用第二人称赞美了长江是“无穷的源泉”，有“母亲的情怀”，表达了对长江的热爱、赞美和依恋
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六下一般过去时教学反思（精选五篇）
教学反思 六下一般过去时 教学反思 语法的学习，对于六年级的学生来说还是存在一定的具象理解障碍，这一单元主要涉及了新的时态：一般过去时，并且在第三单元的基础上，涉及了更多的
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谈谈小语教学的一点反思
谈谈小学语文教学 庙川中心小学 王伦海 在课堂中，教师首先是参与者，与学生平等交流，其次才是组织者、引导者、促进者。课堂是学生主动学习的场所，学生应畅所欲言，自主互动，让学生
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六下反思总结
六年级数学下册教学总结 马 秀 英 这是小学阶段的最后一个学期，也是个关键时期。本学期我认真执行学校的教育教学任务，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路
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六下教案及反思（推荐）
☆☆☆☆☆☆六（下）第二单元 《物质的变化》教学策略 《我们身边的物质》教学策略 设计者：齐齐哈尔市龙沙区龙沙小学衣红梅 指导教师：齐齐哈尔市教研院李昊星 教学内容： 《我们身
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小语六下四单元复习要点（推荐5篇）
第四单元复习要点一、复习课文
1、《卖火柴的小女孩》是（丹麦）作家（安徒生）的一篇著名童话，主要讲了一个（卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的悲惨遭遇，表达了（对穷苦儿童的深切同情）。 -
六下第三单元语记
第三单元：诗文精粹
8、三打白骨精
1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇 -
六下语文课文教学反思集
六下语文课文教学反思集 1课《文言文两则》教学反思 文言文的读法与现代文不同，所以指导学生朗读尤为重要。指导文言文的朗读方法：一要把读的速度放慢，二要停顿得当。老师通过
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六下语文教学反思——《文言文两则》教学反思
《文言文两则》教学反思
2009年2月12日第二节语文课，我轻松地教了古文《文言文两则》。
这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较适合学生的认知水平。 选编文言文 -
六下《圆柱的体积》教学反思---副本
《圆柱的体积》教学反思 本课主要内容是圆柱的体积公式的推导及其应用。因为公式的推导过程是个难点，因此在教学设计时，我采用新的教学理念，让学生自己动手实践、自主探索与
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六下各课教后反思
《第一课中国人民站起来了》教学反思 本课的认知目标是了解新中国成立后，中国人民行使着当家作主的权利，知道新中国成立的基本概况及历史意义。课前我准备了一些问题，带领学生
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小六下英语教学计划
2011年上期小学英语六年级教学计划教材：湘少版小学英语六年级下册一、指导思想
认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。倡导语言知识与语 -
新版人教版六下数学圆柱圆锥教学反思
圆柱与圆锥教学反思 坞根镇中心小学李方超 最近教学了《圆柱与圆锥》，内容包括圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积等，并参与实践活动。从教材编写的层面上讲力图体现以下特
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小语教学设计（精选合集）
小学语文人教版五年级上册第3课《走遍天下书为侣》教材分析 万盛经开区关坝小学：李立果 电话：*** 2014年4月 一、课文解析。 本课是人教版小学语文五年级上册第一组
