专题：西泠印社五年级书法
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西泠印社五年级上册书法教案
五年级上册《书法练习指导》教案 第一单元 第1课 运笔的提按 教学目标： 1. 学习运笔提按的写法。 2. 了解不同书法家运笔的提按变化特点。 教学重点与难点： 写好提按 教学过程
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西泠印社 五年级上册书法第十课
第十课山字头与京字头 教学目标 1.初步掌握山字头与京字头的书写要领,了解带有这两种偏旁的字书写时的细微变化。 2.能临写好“崇、岑、玄、亭”四字,要求写得正确、端正。
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西泠印社-五年级上册书法第5课
第5课 四点底与皿字底 教学目标 1．初步掌握四点底与皿字底的书写要领,了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 2．能临写好“无、烈、盖、盘”四字,要求写得正确、端正结构比
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西泠印社-五年级上册书法第3课
第3课 集字临摹练习（一） 教学目标 1.初步掌握集字临摹的基本方法。 2.集字创作“中国梦”三字书法作品,掌握“中国梦”三的书写特点。 3.感悟习总书记的“伟大中国梦”,体验中
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西泠印社 五年级上册书法第十一课（合集5篇）
第十一课 集字临摹练习(三) 教学目标 1. 了解“学而时习之”的出处和含义。 2. 引导学生了解颜楷不同点画形态及书写方法,把字写得端正、匀称、美观,各部分搭配合理。 3. 培
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西泠印社 五年级下册书法第四课（共5则）
第四课 人字头与登子头 教学目标 1.初步掌握人字头与登字头的书写要领,了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 2.能临写好“金、翕、登、发”四字,要求写得正确、端正、结
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西泠印社 五年级上册书法第七课（共5则范文）
第七课《集字临草练习(二)》 教学目标 1.了解横幅,斗方和条幅这三种幅式的章法。 2.临写集字作品“上善若水”,把“上善若水”四字写得正端正,整洁,章法合理,布局完整。 3.
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西泠印社部分书法篆刻名家
西泠印社部分书法篆刻名家 邵裴子（1884—1968），原名闻泰，又名长光。浙江杭州人。西泠印社社员，理事。幼丧父，依靠母亲刺绣度日，16岁进学，19岁中举人。后入上海南洋公学经济特课班学
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西泠印社-五年级上册书法第2课 我来写贺卡
第2课 我来写贺卡 教学目标 1.了解基本的提按运笔技法。 2.通过提按的技法练习,让学生初步掌握提与按的书写方法。3.体验提按产生的线条变化美感。教学分析 1.教材编写分
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西泠印社版四年级下册书法教案2016最新
第一课 对比与调整 学习目标： 1、使学生认识和掌握汉字的结构特点。 2、通过练习，把左右结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。
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西泠印社七位社长书法手迹欣赏
西泠印社七位社长书法手迹欣赏 把日子过成诗，89岁的初夜91岁的世纪金源，113年西泠印社七位社长书法手迹。 刘先银题写书名《黄帝内经》 89岁的初夜91岁的世纪金源…… 岁月流
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2018年上半年 五年级下册 西泠印社 书法练习指导(实验) 教学计划
大星学校 五年级下册《书法》 教学计划 一、学情分析 本人任教五年级的书法课，虽然学生从三年级开始，就通过练字打下了一定的基础，但学生课余和课后练习时间有限，所以在此基础
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四年级书法第六课 左右对称教学设计西泠印社
第六课 左右对称 [教学目标] 1、掌握要使字左右对称的写字规律。 2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯及浓厚的写字兴趣。 [教学重点与难点] 写字左右对称的要点和细
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苏教版西泠印社出版社四年级上册书法教案
第一课 摹帖与临帖 [教学目标] 1、让学生了解写好毛笔字的意义和正确的学习方法。 2、掌握不同方位的占格及写法。 3、培养学生初步的书法鉴赏能力。 [教学重点与难点] 写
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西泠印社出版社四年级上册书法第六课 左右对称
第六课左右对称 强鸿科 [教学目标] 1、掌握要使字左右对称的写字规律。 2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯及浓厚的写字兴趣。 [教学重点与难点] 写字左右对称的要点
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五年级书法
五年级书法教学计划 ----赤门中心小学冯忠钦 一、学生分析： 该年级学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。 二
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五年级书法
胜利小学五年级书法教学计划 随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法
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西泠印社出版社四年级下册《书法练习指导》教案
西泠印社出版社 四年级下册《书法练习指导》教案 第一课 摹帖与临帖 [教学目标] 1、让学生了解写好毛笔字的意义和正确的学习方法。 2、掌握不同方位的占格及写法。 3、培
