专题：心脏病患者感谢信
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一封来自白血病患者家属的感谢信
一封来自白血病患者家属的感谢信 尊敬的张英杰教授：您好，首先，我代表全家人向您表示由衷的感谢。往事不堪回首，2008年10月，我的儿子不幸身患白血病，虽经多方治疗，花费不少钱，却未能
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白血病患者致爱心人士的感谢信
白血病患者致爱心人士的感谢信 尊敬的广大爱心人士： 二十岁，一个本该为社会贡献光和热,为家庭尽责尽孝的年纪，去不幸罹患重病。当初听此噩耗，全家如五雷轰顶，一时间手足无措，惟有
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白血病患者致爱心人士的感谢信
尊敬的广大爱心人士：二十岁，一个本该为社会贡献光和热,为家庭尽责尽孝的年纪，去不幸罹患重病。当初听此噩耗，全家如五雷轰顶，一时间手足无措，惟有积极配合医生治疗。从此，开始了数
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聂春华医生讲述甲亢性心脏病患者的注意事项[优秀范文5篇]
甲减性心脏病患者本身和患者的家人想知道一个问题就是甲减性心脏病都有哪些注意事项呢，下面，就一起来看看。
控制、禁食含碘和刺激性食物
病人吃了含碘的食物，易促使甲状腺组织 -
心脏教案
第2节血液循环 （第2课时 血液运输的动力器官—心脏） 桥亭中学 卢有志 【教学目标】 (1) 知识目标： 掌握心脏的结构和功能的基础知识。 (2) 能力目标： 通过对哺乳动物心脏的观察
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心脏教案
心脏教案 教学目标 知识目标 1．通过观察使学生理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2．通过对心脏的观察，使学生掌握心脏的位置和结构的基本知识。 3．使学生知道心
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心脏 组织学
第三节 心脏 一、心壁的结构特点 心壁由三层膜组成，从内向外依次是心内膜、心肌膜和心外膜（图2-2-5）。 1.心内膜endocardium 位于心腔内面，从内向外可分为内皮、内皮下层和内膜
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一封白血病患者致爱心人士真致的感谢信
一封白血病患者致爱心人士真致的感谢信 一封白血病患者致爱心人士真致的感谢信尊敬的广大爱心人士： 二十岁，一个本该为社会贡献光和热,为家庭尽责尽孝的年纪，去不幸罹患重病。
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经验交流：心脏听诊
实践技能考试时，心脏听诊在心脏检查中占有重要地位，常可获得重要的诊断资料。心脏昕诊重点应注意心率、心律、心音、杂音和额外心音等，通过对其特征的分析，判断心脏的病理生理状
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心脏听诊答案
1. 心脏超声时，大血管短轴切面能观察： C C.右心房、右心室、左心房、三尖瓣、肺动脉瓣、主动脉瓣 2. 心脏超声时，心尖四腔切面能观察： A A.左心室、右心室、左心房、右心房、二
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心脏检查实验报告
心脏检查实验报告 被检查者： 带教老师： 1、 视诊： 心前区外形 心尖搏动：位置 ，范围 。2、 触诊： 心前区搏动：位置 ，范围 。 震颤 心包摩擦感 3、 叩诊： 心浊音界 右(cm) 肋间左(cm
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心脏教案比赛
输送血液的泵——心脏 容里中学 李艳 ●教学目标 ①描述心脏的结构和功能； ②概述血液循坏的途径及意义，区分动脉血和静脉血； ③认同和强化生物体结构和功能相适应的观点； ④积
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心脏和血管教案★
心脏和血管 教学目标： 1、通过本课教学，了解心脏和血管的作用及怎样保护它们；知道心脏的形状及位臵；探究了解心跳与哪些因素有关。 2、能提出探究活动的大致思路，能利用简单表格
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《心脏和血液循环》教案
心脏和血液循环 十堰市竹山县张振武小学 谢小丽 科学知识： 1 、知道心脏的形态和功能。 2 、认识血液循环器官及其作用。 科学探究： 1 、会利用模型来研究心脏的功能。 2 、能
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教学设计——心脏
第三节输送血液的泵——心脏 一、教材的地位和作用：人从生物圈中获取食物和氧气。食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后，怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被细胞利用?
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心脏的体格检查
心脏检查一、视诊1、心前区隆起与凹陷。2、心尖搏动：正常位置；移位：横膈、纵隔、心脏增大、体位改变；强度和范围的改变；负性心尖搏动。3、心前区异常搏动：胸骨左缘第三、四肋间搏
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心脏超声经验总结
心脏超声经验总结摘选（来源丁香园） 1. 陈旧性心梗的患者注意有无血栓 2．房缺多合并肺静脉畸形引流，通过左房大小要考虑的。 3．肺动脉狭窄，在肺动脉瓣口速度大于2m/s时，应该提示。
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心脏的物理检查
心脏的物理检查
包括望、扪、叩、听四诊
一、望诊
除注意胸廓的一般畸形外，还应注意：
1、心前区隆起：正常情况下胸骨左右两侧应对称。当胸骨下段和胸骨左缘第3-5肋骨及肋间隙的
