专题：小组合作活动记录
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小组合作学习记录
小组合作学习记录（化学） 实验内容：制取二氧化碳 参与人员：刘俊麟，程琛 实验步骤：（1）安装好制取二氧化碳的简易装置 （2）锥形瓶中加入10克左右块状大理石，塞紧带有长颈漏斗和导管的橡皮塞
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小组合作观察记录[推荐5篇]
观察对象： 观察人员： 观察对象： 观察人员： 生命现象： 生命现象： 生命现象： 观察人员： 生命现象： 观察人员：观察对象：观察对象：
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9.小组合作学习记录
10A小组合作学习记录C0819彭彦毓记录人：颜瑜均
主持人：吴芊曳 刘烨
参加人员：19班10A小组全体人员(颜瑜均 许静娴 吴芊曳 彭彦毓 刘烨) 时间：2010年10月14日
主题：学习课题讨论 -
小组合作学习研究记录
1.小组合作学习实验促进了学生的评价能力的提高，规范了学生的学习行为。通过实验，不仅提高了学生的学习成绩，减轻了学生的课外负担，端正了学生学习数学的态度，培养了他们良好的学
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音乐活动小组记录
课外活动记录表 时间1地点二年级组 别音乐辅导教师孙宝敏 张秀荣参加人员30人 活动内容问声好 活动 过程1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚(
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一年级兴趣活动小组记录
一年级兴趣小组活动名单 一组语文小组：孙凯瑞孝梦璐范如云卜舒涵卜宇鹏李文旭赵金铭赵文轩 二组数学小组：赵梦然卜瑞轩赵文静卜少然卜浩威 卜祥田 李家旭李昊阳 三组体育小组：
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小组合作
小组合作 语文新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。小组讨论作为合作性学习的一种重要形式，可以激发学生的主动性，增强学生的参与意识，有利于培养学生的合作精神和竞争
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小组合作
小组合作——学生因你而改变
徐永娟
其实对于小组合作教学，早已心动了很久，只是从不敢贸然行动，因为有太多的未知，总觉得无论从心理上，还是从行动上，都还没做好准备，所以，我的课堂和 -
小组合作学习
小组合作学习杨雪 一、什么是小组合作学习 所谓小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组
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小组合作反思
小组合作学习及小组评价方式实施后的反思 本学期在学校大力推进小组合作学习和小组评价方式的前提下，我也在自己的教学过程中对这种教学模式进行了探索，通过这几周的摸索、体
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论文小组合作
毕 业 论 文 论文题目：浅谈合作学习在初中语文教学中的作用 姓 名 程悦 学 号 12033020130 院 系 历史系专 业 综合文科教育年 级 2012级 指导教师 焦新顺 2015
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【精华】小组合作作文合集（大全）
【精华】小组合作作文合集6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作
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小组合作操作方法初探
小组合作操作方法初探小学生各学段的认知水平，情感态度，以及已有的知识技能水平都有很大的差异，同时不同年段学生获取知识，技能，情感的需要都有很大的差异性。在组织小组合作时也
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小组合作发言稿
生物课堂中的小组合作 小组合作学习方式，是新课程理念下倡导的一种主要的学习方式之一，是一种以小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，
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小组合作评价
小组合作评价 教师应该对学生展示中特别有新意和创新想法的做法给予最中肯的表扬，教师的激励是任何加分手段所无法代替的一种有效手段。但是教师的表扬必须态度中肯，表扬的时
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小组合作学习制度
小组合作学习制度 一、学习小组的建立制度1、异质原则 依据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异，将班级的学生组成若干个异质学习小组，使各组之间
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一年级小组合作
一年级小组合作学习小组合作学习是以学习小组为基本单位，在小组成员间构建开放、包容的学习氛围，使成员相互激励，相互促进，充分发挥学生的主动性，让学生在学习过程中产生愉悦感，
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小组合作作文(合集)[合集]
小组合作作文(合集15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么
