专题：小组合作学习法的交流
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小组合作学习法的利与弊
小组合作学习法的利与弊 所谓小组合作学习就是以合作学习小组活动为基本单位，灵活运用个人学习、小组学习和全班学习等形式，使之有利结合，相互渗透的一种教学方法。在教学过程
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小组合作学习法的利与弊
小组合作学习法的利与弊所谓小组合作学习就是以合作学习小组活动为基本单位，灵活运用个人学习、小组学习和全班学习等形式，使之有利结合，相互渗透的一种教学方法。在教学过程中
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小组合作学习法的利与弊
小组合作学习法的利与弊
采用小组合作学习方法有利也有弊，利大于弊。下面先谈谈“利”：
其一，小组合作学习有利于学生之间的相互交流。一般的教学方法，学生在课堂上很少有直接交 -
小组合作方法交流
八（10）班主题班会：小组合作方法交流 班主任：杨志军 副班主：闫兴春 班会目标： 1．通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，同时明白成功来自于大家的协调和有
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小组合作学习交流
小组合作学习交流各位领导，各位老师：上午好！我们班是这学期开校初才实行小组合作学习，在各方面我也是借鉴和初步摸索，没什么经验可谈，今天我也就我们班建立中所做的一些工作向大家
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初中英语教学小组合作探究学习法之我见
初中英语教学小组合作探究学习法之我见
在初中英语教学中，小组合作探究学习法是一种行之有效的方法。小组合作探究学习，顾名思义，就是指两人或两个群体共同学习，相互沟通，一起解 -
小组合作交流的重要性
工作已两月有余,已由一名学生变换角色成为老师,适应也相当快,在这教学期间,深深地感觉到小组合作交流学习的重要性. 一、实行小组加分制，能极大的调动学生的积极性。每个小
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小组合作交流总结（大全5篇）
小组合作交流总结
李伟
我校自课题开题以来，为了提高教师的理论水平，加深对合作学习有效性的理解，教师借助常规课、校公开课等教研活动，对小学数学小组合作学习有效性的探索与研 -
小组合作学习交流心得体会
小组合作学习交流心得体会和总结 蓬莱市实验中学 李虹 教育家魏书生认为，班主任的准确定位应该是公仆，是船工，是为学生服务的。从这个意义上思考，班主任才不至于做凌驾与学生至
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运用合作学习法
运用合作学习法，师生共同评改作文
“文从改中来”，可以说好的文章是改出来的，修改作文的能力是学生作文能力的重要组成部分。传统的作文评改主要是老师的事，学生只是看看老师的 -
初中英语教学中如何有效运用小组合作学习法
初中英语教学中如何有效运用小组合作学习法 《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。开展英语合作学
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小组合作学习交流心得体会（5篇）
小组合作学习交流心得体会 主动参与、团结合作，这是课程改革大力倡导的学习方式。于是，原本沉闷的课堂一下子就活跃起来了，以小组合作为代表的合作学习被教师们广泛采用。我们
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浅谈小组合作学习法在初中语文教学中的应用
浅谈小组合作学习法在初中语文教学中的应用 摘要：小组合作式教学方法是随着课改以及教学需求而产生的新型教学模式，它以思想指导和学生自身合作为基础，通过激发学生学习兴趣，提
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初中化学合作学习法教学初探
初中化学合作学习法教学初探
赵国忠武威市第九中学甘肃武威
一、合作学习方式的总体构架及操作模式
1.合作学习的互动模式合作学习包括学生与教材、教师与学生、学生与学生 -
小组合作
小组合作 语文新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。小组讨论作为合作性学习的一种重要形式，可以激发学生的主动性，增强学生的参与意识，有利于培养学生的合作精神和竞争
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小组合作
小组合作——学生因你而改变
徐永娟
其实对于小组合作教学，早已心动了很久，只是从不敢贸然行动，因为有太多的未知，总觉得无论从心理上，还是从行动上，都还没做好准备，所以，我的课堂和 -
小组合作学习法在初中英语教学中的实践分析
小组合作学习法在初中英语教学中的实践分析 【摘 要】 本文结合小组合作学习法的特点和作用，对其在初中英语教学中的实践应用进行了分析和研讨。【关键词】 小组合作学习法
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如何利用五步学习法增强小组合作的实效性[5篇范例]
如何利用五步学习法增强小组合作的实效性
姚安县三角小学郭鹏
云南省新一轮民族贫困地区教师综合素质培训强调的是“五
步学习法”，教师在自学研修的过程中，应根据所学理论，结
