专题：形状渐变动画教学设计
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《形状渐变动画》教学设计[最终定稿]
《形状渐变动画》教学设计 广州市第97中学赖程丽 一、教学内容分析 本节课选自广州市信息技术教科书《信息技术》初中第二册第4章第5节《形状渐变动画》的内容，这一节是本章
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初识形状渐变动画的教学反思
本课是电子工业出版社小学信息技术第五册第三单元的内容。通过前面一节课的学习，学生已经学会制作简单的逐帧动画。本节课的主要学习目标是让学生制作简单的形状渐变动画，通过
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移动渐变动画教学设计范文合集
信息技术（长春出版社）八年上教学案例 ——第二章第二节 移动渐变动画 一、 案例主题： 当前，是信息时代，现代信息化教学，有着更鲜明的学科性和时代性，更彰显了其独特的魅力。而信息
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制作形状渐变动画教案（5篇范例）
《制作图形渐变动画》教案 一、教材分析 本课题出自电子工业出版社初中信息技术第四册第一单元第2课。本节主要内容是让学生掌握制作图形渐变动画的基本技巧，学习图形渐变动
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实验10 逐帧动画与形状渐变动画
实验10 逐帧动画与形状渐变动画 10.1实验目的： 掌握帧的基本概念及操作 掌握逐帧动画的基本概念及操作方法 掌握形状渐变动画的基本概念及操作方法 10.2 实验环
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形状补间动画教学设计
《形状补间动画》教学设计 【教材分析】本课为江苏省2007年审查通过的初中信息技术（下册）第8章第3节第2课时的内容。通过本课的教学，使学生了解什么是影片剪辑元件、什么是场景
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“形状补间动画”教学设计
“形状补间动画”教学设计 盐城市田家炳中学 孙敏 一、教学内容分析 1、课程标准内容 学会使用一种动画制作软件尝试制作简单的动画，了解动画制作的基本原理。 2、教材作用与
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形状补间动画教学设计（范文模版）
动画制作 ——“形状补间”动画 课 题：“形状补间”动画 课 型：上机实践课 课 时：1课时 设计思想：从新课程教学理念出发，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式，以建构主义现代教
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形状补间动画”教学设计
情景导入 形状补间动画 教师播放一段自制的Flash补间小动画给学生欣赏,由此引入形状补间动画。学生回忆所学过的内容，了解本课的任务。 师：(过渡语)同学们，我们上节课已经学习
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“形状补间动画”教学设计
“形状补间动画”教学设计 教材分析 《动画制作》对初二的学生来说还是有一定难度的，但学生的兴趣非常浓厚；本课主要学习形状补间动画的制作方法，比较形状补间动画与动画补间动
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形状补间动画教学设计
第四节 形状补间动画 一、教学内容 本节课的教学内容为形状补间动画制作，利用形状补间动画制作一段动画送给父母。 二、教学目标 1、知识与技能： （1）理解形状补间动画的概念，掌握
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FLASH移动渐变与形状渐变动画教案（精选多篇）
FLASH移动渐变与形状渐变动画 引言：前一节课我们已经学过如何制作关键帧动画，通过关键帧动画我们可以做出各种各样的动画，但费时、费力，今天我们要学习移动和形状渐变动画的制作
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形状动画：反腐倡廉 (提示)
形状动画：反腐倡廉 （提示）
提示：
1、本动画提前使用到了文字的动画，文字在flash中是一种特殊的对象。在使文字移动的过程中在补间中设置的是“动画”，其余的设置与形状一样。 -
形状补间动画教学反思.
第3课形状补间动画和逐帧动画教学反思 在进行完本堂课教学之后,我对自己上的这节课从以下方面进行了反思:一、教学内容 从整堂课的教学流程来看,如果要把整堂课的内容完全讲
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创建形状补间动画教学设计（五篇范例）
《创建形状补间动画》教学设计 五年级信息技术陈立宁 教学分析：通过前面活动的学习，学生已对动画的原理有了初步的了解，认识并了解flash的界面，能够制作逐帧动画。有了逐帧动画
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初中信息技术制作形状补间动画教学设计
第二课 制作形状补间动画 【教材及学情分析】 本课是八年级《信息技术》第一单元第二课，主要介绍了flash形状补间动画的制作。为了使动画效果更流畅，介绍形状提示的添加。教材
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大战补间动画——制作形状补间动画(教学设计含反思)
信息技术教学课例 课例名称：大战补间动画——制作形状补间动画 姓名：欧颖怡 单位：惠州市第九小学 电话：*** 邮箱：307081197@qq.com大战补间动画 ——制作形状补间动画
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高中信息技术形状补间动画教学设计教案
“形状补间动画”教学设计 灵台一中 教材分析 本课教学内容是校本教材第三单元·“动画制作”中的“制作基本动画”第二课时－－“形状补间动画”。“动画制作”对高一的学生来
