专题：习作课题研究记录表
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课题研究活动记录
小课题研究活动记录一： 时间：2014年3月18 地点：教导处办公室 主题：课题申请及申请课题后的工作安排 过程： 一、组建课题组 课题组成员：组长：文军成员：文军 班伟 二、工作安排： 1、搜
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课题研究活动记录（定稿）
课题研究活动记录
1、2007年1月，课题组及实验教师依据制定的实施方案展开研究，课题组在不同的时间段内进行课题督导，组织、协调相关的研讨活动。
课题研究顺利进入基础性研究（20 -
课题研究记录范例
时间：2012年2月7日
地点：四语办公室、（或在家中、电教厅、阳光心灵俱乐部）
出席：
现象：今天，语文课上，我班进行了《走，我们去植树》的朗读指导。因为这篇课文是诗歌，是语言的艺术，音韵 -
教科研课题研究活动记录
教科研课题研究活动记录 时间：2017-10-9 地点：崔凡小学 主持人：付海涛 活动形式：研讨会 研究目的：课外阅读对语文教学成绩提高的研究策略 主要内容：1、校教科研负责人卢主任讲解课
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数学课题研究活动记录
数学课题研究活动记录 活动时间： 2016年4月25日下午教研活动时间 活动地点：数学教研组办公室 参加人员：全体数学教师 议题：运用学生研学材料对课堂教学实效性的初探 内容： 邵：现在
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中年级有效性习作课题研究计划
中年级有效性习作课题研究计划 研究人员：杨海春 郭宝 郝少红 杨继军 一、课题的提出1、课题研究的背景 作文教学一直是语文教学中的难题， 长期以来困扰着语文教师，并制约了语
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数学小课题研究活动记录[精选合集]
数学小课题研究活动记录 活动时间： 2012年4月25日下午教研活动时间 活动地点：数学教研组办公室 参加人员：全体数学教师 议题：运用学生研学材料对课堂教学实效性的初探 内容： 邵书
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课题研究培训记录(一)（5篇可选）
课题研究培训记录（一）培训时间：2011年4月18 日
地点：易县教育局平房会议室
参加人：许武臣许印厦冯英伟刘代文苑永红温艳辉宋海霞学习内容： 课题研究的选题、命名、计划、方法及开 -
2012课题数学课题组研究活动记录
“小学数学计算能力的培养”课题研究活动记录
连州镇中心小学2012年春2月：
规范学生计算，要求学生做到计算规范、书写工整，作业和试卷整洁。 3月：
重视口算的训练。
4月：
加强算 -
记录表
2011.7.6 张明明的班长费用 （7.7）问一下贝贝（租好了 但是王桂芳没给坐上，贝贝答应
和王桂芳说说）（订正完毕）
2011.7.7 BSC 考核完成（上午）注：分别计量处糖化 清酒的量
2011.7.8 报给王 -
初一政治学生课题活动记录表
初一政治学生课题活动记录表
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课题题目：初中生生命观的缺失与重塑
课题研究人员：
课题研究的理论依据及意义：
（1）理论依据（关于生命重要性的理论）：
（2）意义（想解决什么问题）：
课题研究 -
小学习作能力课题研究计划[推荐5篇]
小学习作能力课题研究计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的小学习作能力课题
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小学生习作指导课题研究阶段性总结
小学生习作指导课题研究阶段性总结平梁小学肖玉琼 时间来去匆匆，一晃又是一个学期。本学期，课题组围绕习作指导的研究做了以下几个方面的工作，分别取得了一定的成效。 一、学
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中年级有效性习作课题研究计划（合集五篇）
东泰小学2017——2018学年度小学生习作教学策略研究计划 一、课题的提出 纵观作文教学的现状，出现的一些问题不得不令人忧虑，诸如“假”，说假话，写假事；“大”，小孩儿说大人话，毫无
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《培养小学生习作能力》课题研究规划
《培养小学生习作能力》课题研究规划一、课题的提出
20余年的小学语文教学经验，让我明白，在作文教学研究领域，
一直侧重于“写前指导”的研究，对作文的“批改与评价”却忽略。 -
课题研究总结：口语交际与习作
课题研究总结
——农村学生口语交际与习作之衔接
罗世松口语交际课是师生在一定的课堂情境下运用口头语言开展口头对话与思想交流的活动。这个活动的开展虽然重在交际，但通过 -
《小学习作课题研究与实践》实施方案
蕲春县张榜镇中心小学 《小学习作教学研究与实践》实施方案 一、课题提出的背景 《语文课程标准》指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”、“写作能力是语文素
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课题：学生习作
观《留守儿童》有感四（2）班周颖观看了这部儿童剧，我知道了要珍惜你自己所拥有的一切。剧中的孩子们长年见不到自己的父母，只有过年时才见得到。现在我们都十分幸福：早上起床有美
