专题：鞋子配对小班教案
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幼儿小班教案鞋子配对
鞋子配对 一、设计意图 穿鞋，是孩子们每日午睡起床时必须经历的事情，小班幼儿的生活自理能力正在逐步的由父母包办转向自我服务。可是在日常生活中却经常发现有较多的幼儿会
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小班数学教案：鞋子配对
一、活动目标：1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。3、养成自己整理鞋子的良好习惯。重点：
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幼儿园小班数学活动教案《鞋子配对》及教学反思[范文模版]
小班数学活动教案《鞋子配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣，在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形
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配对小班教案及反思
活动目的： 1.将相同形状的物品配对。 2.初步感知立体图形。 3.喜欢堆砌，发展创造力。活动形式：小组 活动准备：积木、布袋。活动过程： 1.出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸
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幼儿园小班数学活动教案《鞋子的配对》及教学反思（推荐阅读）
《小班数学活动教案《鞋子的配对》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《鞋子的配对》含反思！活动目标：1、感受在
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幼儿园小班数学教案《鞋子的配对》及教学反思（全文5篇）
小班数学教案《鞋子的配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对，感受在活动中有趣和快乐，培养幼儿比较和判断的能力，快来看看
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幼儿园小班教案《手套配对》（合集）
小班教案《手套配对》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据一只手套的色彩、图案、大小找到相应的另一只手套，了解手套的颜色、款式和材料以及手套的作用，幼儿能积极的回答
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小班配对教学
“配对”的教学案例 一、活动名称：比一比（小班集体活动） 二、活动目标 1、活动中学习运用一一对应的方法比较两组物体的多、少，或一样多。 2、学习将一组物体一一对应摆放在另一
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幼儿园小班数学公开课教案《鞋子的配对》及教学反思（共五则）
小班数学公开课教案《鞋子的配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对，感受在活动中有趣和快乐，发展观察、辨别、归案的能力
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《配对》教案
《配对》教案作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《配对》教案，欢迎阅读与收
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幼儿园小班教案《相同配对》含反思（合集）
小班教案《相同配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养边操作边讲述的习惯，了解事物间的关系，把相关物体进行匹配，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园小
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袜子配对教案
设计意图： 袜子几乎是幼儿每天都要接触的生活用品，孩子从初生之日起，袜子就以不同颜色、不同大小和不同款式呈现在孩子眼前，并伴随孩子们共同生活、共同成长。同时袜子也是我们
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小班综合教案 教案 我的鞋子
文档仅供参考 我的鞋子 我的鞋子 一、活动名称：我的鞋子二、预设目标：１、能用语言、歌曲等不同的形式表达自己所获得的不同感受。２、通过创编歌曲，发展幼儿的想象力。三、材料准
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鞋子教案
人物速写-鞋子 一．教学内容 二．教学目标 1.学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速的表现出人物鞋子的形状。 2.通过速写教学，培养学生的观察力，形象记忆力，想象力和创造力，提高学生
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幼儿园小班科学活动教案：手套配对（5篇模版）
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：手套配對 一、活动目标：1、了解手套的基本特征，学习戴手套的基本方法。2、愿意表达自己的想法，体验活动的乐趣。二、活动准备：1、收集各
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幼儿园小班穿鞋子教案反思[推荐五篇]
《小班穿鞋子教案反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班穿鞋子教案反思！（1）小班社会教案活动《穿鞋子》含反思活动目标：1、听故事，感受
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幼儿园大班教案《配对》（合集）
大班教案《配对》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用连贯的语言表达相关联的事物之间的关系，尝试将有关联性的物体进行匹配，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快
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幼儿园小班数学课：颜色辨识及配对
颜色辨识及配对 课题名称：幼儿园真热闹 【活动目标】 1、认识红色、黄色、蓝色，感知这三种常见颜色。 2、尝试将相同颜色的物体配对。 【活动准备】 1、准备三种不同颜色小
