专题：习作我喜欢的一篇课文
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我喜欢的一篇课文习作（合集5篇）
我喜欢的一篇课文 上小学以来，我学过的课文许许多多，但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池
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我喜欢昆虫 课文
课文 16 “我喜欢昆虫” “如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？”看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。只要有机会，她就会把这些受难的小生命放走。 安妮真的很喜欢
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《习作：我喜欢》教学设计
《习作：我喜欢》教学设计 教学目的： 1、激发学生写作兴趣，拓宽写作思路，使他们能写清楚“我喜欢什么”“为什么喜欢”。 2、复习巩固并掌握习作的格式。 教学重点： 激发学生写作
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我喜欢的一篇课文
我喜欢的一篇课文 本学期，我们曾与工人一起观察了名副其实、千变万化的变色龙；与贾岛、韩愈一起推敲了诗句，还学习了脍炙人口的古诗《寻隐者不遇》；其中我最感兴趣的就数课文《
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我喜欢的小动物学生习作
我喜欢的小动物
临海小学四年级包玉歆一对长长的耳朵，一双红宝石似的眼睛，还有一张三瓣嘴，凑成了一只活泼机灵的小白兔。我家就养了一只可爱的小兔，它叫皮皮。
皮皮的绒毛是雪白 -
习作指导《_我喜欢的一则格言》
常用的格言 A一寸光阴一寸金，，寸金难买寸光阴。 B时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。――鲁迅 C只要功夫深，铁杵磨成针。 ------中国谚语 D锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石
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习作(我喜欢的小动物)（小编推荐）
让我难忘的一只动物
我家有一只小乌龟，它是从我在放学路上买来的。它有粗壮的四肢，鹰嘴似的嘴巴，当它爬行的时候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！
刚刚买回来的时候，小乌龟有点怕生，一看到 -
《我喜欢的小动物》习作教学实录（模版）
人教版小学语文第七册第四单元语文园地四《习作》 精品课程教学实录 《我最喜欢的小动物》作文教学实录 （课前，黑板上板书分别贴上图片小马、喜羊羊、小蜜蜂、米奇四个小组的
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习作《我喜欢的花》教学设计
习作《我喜欢的花》教学设计 临洮县南街小学 陈霞 设计理念 《小学语文新课程标准（2011）版》指出：中年级学生要留心观察周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，并愿意将自己的
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《我喜欢的小动物》习作教学设计（定稿）
《我喜欢的小动物》习作教学设计
山东省滨州市滨城区梁才办事处中学 徐建萍习作要求：
让学生在观察、活动中接触作文。我们本着“不断的实践——认识——再实践”的目标，不断 -
我喜欢的小动物习作评课稿
《我喜欢的小动物》习作指导课评课稿
林珠泽
对于黄红老师上的本节习作课，我谈几点粗浅的体会：
一、目标明确，激发表达愿望。
黄老师能充分理解教材，把握教材，制定本次作文课的教 -
五年级习作《我喜欢的一本书》10篇
五年级作文：我喜欢的一本书500字 书是是我们的良师益友。人的一生中，有一大半的时间都在与书打交道。无论你属在社会的哪个阶段，都少不了书的陪伴。 而一本好的书，不仅能提高个
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习作《我喜欢的动物》教学设计（5篇可选）
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的习作《我喜欢的动物》教学设
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《我喜欢的小动物》习作讲评教学设计
习作讲评 《我喜欢的小动物》教学设计 教学内容： 小学语文S版第六册第二单元《我喜欢的小动物》习作讲评。 教学目标 1、讲评中以欣赏和激励为主，采取集体评、自评、互评的形
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习作《我喜欢的石头》教学反思（合集5篇）
习作《我喜欢的石头》教学反思对于习作教学，我一直是瞎子过河—摸索着走。上了习作《我喜欢的石头》一课后，谈谈自己的课后反思：一、对习作教学的一点认识：中年级学生初接触“正
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《我喜欢的一种小动物》习作教案（合集5篇）
《我喜爱的小动物》教学设计 教学目标： 1、仔细观察一种小动物，并且有条理的写下来。 2、在教师的指导下，学会描写小动物外形特点和它的生活习性，激发学生的习作兴趣，提高学生的
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我喜欢的玩具(公开课)习作教学设计
小学语文A版四年级下册 “我喜欢的玩具”习作指导教学设计 一、教学目的 1、通过习作指导，让学生掌握如何按照一定的顺序或结构观察玩具 2、“让学生易于动笔，乐于表达。”使
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习作《我喜欢的小动物》说课稿[共5篇]
习作《我喜欢的小动物》说课稿 回小 刘苏 尊敬的各位老师：大家好！ 今天，我说课的主题是作文训练《我喜欢的小动物》。我的说课分为五个环节： 一、说教材；二、说教法；三、说学法；四
