专题：一次函数的表达式教案
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《确定一次函数表达式》教学设计
确定一次函数表达式 一、教学目标 （1）知识与技能目标 1．了解两个条件确定一次函数。 2．能根据所给信息确定一次函数的表达式。 3．能利用所学知识解决实际问题。 （2）过 程与方法
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《确定一次函数表达式》教学设计
《确定一次函数表达式》教学设计 教学目标： 知识目标：1．了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定一个正比例函数；2．能由两个条件求出一次函数的表达式，一个条件求出正比例函数的
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《确定一次函数的表达式》教学反思
《§6.4确定一次函数的表达式》教学反思 王瑛 一、反思分析 1、 本节课的设计由学生掌握的知识为切入点，教给学生探求知识（确定一次函数表达式）的方法，教会学生获取知识的本领，通
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《一次函数表达式及图像的应用》同步课堂教学设计
一次函数表达式及图象的应用 一、教学目标 （一）知识与技能 1．了解两个条件确定一次函数. 2．能根据所给信息（图像、表格、实际问题等）确定一次函数的表达式. 3、能通过函数图象获取
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用待定系数法确定一次函数表达式的教学反思
学生已经学习过一次函数的图像和性质，在本节课开始之前，用一个具体的一次函数表达式带领学生回顾已学知识。根据函数表达式，我们可以得到函数图像与坐标轴的交点坐标，可以知道函
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一次函数教案
一、要点解读1,知识总揽 一次函数是函数大家族中的主要成员之一,是研究两个变量和学习其它函数的基础,它的表达式简单,性质也不复杂,但在我们的日常生活中的应用却十分广泛
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一次函数教案
一次函数（1） 知识技能目标 1.理解一次函数和正比例函数的概念； 2.根据实际问题列出简单的一次函数的表达式． 过程性目标 1.经历由实际问题引出一次函数解析式的过程，体会数学与现
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一次函数教案
教案示例 6.2一次函数 一、教学目标 1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。 2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。 二、能力目标 1、经历一般规律
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一次函数教案
一次函数教案 (一) 教学目标 （一）教学知识点 １．掌握一次函数解析式的特点及意义．２．知道一次函数与正比例函数关系． ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律．４．会用简单方法画一次函
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一次函数(一)教案
§11．2．2一次函数(一)教案2011-10-31伊通三中李金雪 一、教学目标
理解正比例函数的概念 掌握正比例函数解析式特点 二、教学重点
正比例函数解析式特点． 三、教学难点
正比例 -
一次函数性质教案
一次函数的图像和性质
教学目标：
1. 掌握一次函数解析式的特点及意义． ２．知道一次函数与正比例函数关系． ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律． ４．会用简单方法画一次函数图象。 -
一次函数教案（合集五篇）
一次函数教案 教学目标 1.使学生理解待定系数法； =】、】 2.能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题． 3.感受待定系数法是求函数解析式的基本方法, 体会
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一次函数教案25篇范文
公开教学教案 教者： 教学班级： 教学课题：一次函数 教学时间：2008-11-20 教学目标： 知识与技能： 1、 了解一次函数的定义； 2、 能运用一次函数解决简单的实际问题。 过程与方法： 1、
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用二元一次方程组确定一次函数表达式教学设计反思
用二元一次方程组确定一次函数表达式教学设计反思 （1）合理使用教材 事物之间是存在普遍联系的，研究二元一次方程组与一次函数之间的关系应证了辨证唯物主义的这一观点．同时利用
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一次函数教案1（大全五篇）
一次函数教案 (一) 教学目标 （一）教学知识点 １．掌握一次函数解析式的特点及意义．毛２．知道一次函数与正比例函数关系． ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律．４．会用简单方法画一次
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《一次函数》教案（共5则）
《一次函数》教案 马才义 一．教学目标 1、 经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力。 2、 理解一次函数和正比例函数的概念，能根据所给的条件写出简单的一次函数表达
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一次函数的图像教案
参与式教学教案--- 一次函数的图像 教学目标 1、知识与技能：理解直线y=kx+b与y=kx之间的位置关系，使学生理解掌握并会做出一次函数的图象。 2、过程与方法：通过一次函数的图象
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初中数学一次函数教案
初中数学一次函数教案 一、教学目标: 1、知道一次函数与正比例函数的定义. 2、理解掌握一次函数的图象的特征和相关的性质；体会数形结合思想。 3、弄清一次函数与正比例函
