专题：一次函数模型应用
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建立一次函数模型
建立一次函数模型（三） 学习目标 1、解关于x的方程kx+b=0可以转化为：已知函数y=kx+b的函数值为0，求相应的自变量的值。从图像上看，相当于已知直线y=kx+b，确定它与x轴交点的标坐标。
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一次函数图形的应用
课题一次函数图象的应用（一） 一、教学目标 1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。 2、能利用函数图象解决简单的实际问题， 3、初步体会方程与函数的关系。 二、能力目标 1、
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2.第二节 一次函数及其应用
第三章函数第二节一次函数及其应用第1课时一次函数的图像与性质(建议时间：40分钟)基础达标训练1.(2019陕西)若正比例函数y＝－2x的图象经过点(a－1，4)，则a的值为( )A.－1 B.0
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一次函数的应用教学设计（定稿）
一次函数的应用 教学目标 【知识与技能】 学会用待定系数法求一次函数的解析式来解决实际问题,建立实际问题的函数模型. 【过程与方法】 经历对实际问题建立数学模型的过程
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一次函数应用专题--面积问题(教案)（合集五篇）
《一次函数应用专题--面积问题》教学设计 （广州市第四十七中学 初二 ） 【教学目标】 1、能根据一次函数的解析式（或图像），求图形的面积。 2、通过对已知图形面积求值问题的探究，
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一次函数范文合集
十九章1、正比例函数和一次函数的概念一般地，如果ykxb（k，b是常数，k0），那么y叫做x的一次函数。 特别地，当一次函数ykxb中的b为0时，ykx（k为常数，k0）。这时，y叫做x的正比例函数。2、一次函
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应用电子专业毕业设计模型
前言
本次毕业设计的课题是《数字显示电子钟控制器》控制的设计。用时间来控制自动数字电子钟等。目的是为了考察学生所学知识的综合运用能力以及对不同程序之间的融会贯通， -
冀教版八年级下册数学 第21章 「教学设计」建立一次函数模型解简单应用
建立一次函数模型解简单应用教学目标【知识与技能】会应用一次函数表达式与图象之间的相互关系,处理一些较为复杂的问题,领会数形结合的思想.【过程与方法】经历对实际问题
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《一次函数图象的应用》教学设计
教 学 设 计 教师：路剑红 教学年级：九年级（3.4） 课题：一次函数图象的应用 ——中考专题 教学目标： 1、让学生了解一次函数图象的应用有哪些类型的问题。 2、让学生掌握一次函数图
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《一次函数图象的应用》教案（大全五篇）
19.2.2 一次函数 第四课时 【三维目标】：会根据题意求出分段函数的解析式，并能利用分段函数图形解决有关实际问题 【重点】：分段函数的初步认识与简单多变量问题的解决 【难点
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电磁继电器在生活中的应用模型
电磁继电器在生活中的应用模型 [摘要] 电磁继电器在中学物理教学中是一大难点,但只要掌握了它的原理,很多问题会迎刃而解。同时,还可以解释我们生活中的很多问题。[关键词]
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固定增长模型的应用分析
固定增长模型的应用分析 [保存] 2011-01-11 13:30-15:00 杨通明 李 超 吴 程 陈勇亮 大智慧高级研究员（离线） 大智慧产品设计师（离线） 大智慧产品设计师（离线） 大智慧软件研究员（
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1、6三角函数模型的简单应用
1、6三角函数模型的简单应用
讲义编写者：数学教师秦红伟
一、【学习目标】
1．会用三角函数解决一些简单的问题，体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.
2．通过对三角函 -
3D模型如何应用的物理教学
3D模型如何应用的物理教学 基于OpenGL的数字化教学平台是教育部项目“用信息技术工具改造普通物理学课程”研究成果，在物理学科教学中得到了成功的应用，如以可交互模型的形式
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一次函数教案
一、要点解读1,知识总揽 一次函数是函数大家族中的主要成员之一,是研究两个变量和学习其它函数的基础,它的表达式简单,性质也不复杂,但在我们的日常生活中的应用却十分广泛
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一次函数教案
一次函数（1） 知识技能目标 1.理解一次函数和正比例函数的概念； 2.根据实际问题列出简单的一次函数的表达式． 过程性目标 1.经历由实际问题引出一次函数解析式的过程，体会数学与现
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一次函数教案
教案示例 6.2一次函数 一、教学目标 1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。 2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。 二、能力目标 1、经历一般规律
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一次函数教案
一次函数教案 (一) 教学目标 （一）教学知识点 １．掌握一次函数解析式的特点及意义．２．知道一次函数与正比例函数关系． ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律．４．会用简单方法画一次函
