专题：因材施教的现代意义
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因材施教的意义（五篇范文）
因材施教的意义
正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”作为一名教育者,我们总是面临着形形色色的学生,有很多学生他们就像瓦特、牛 -
现代学习理论与因材施教
“现代学习理论与因材施教”理论研修小结 依据现代学习理论，学习是指人和动物因经验而引起的；第一，学习活动必须引起外部行为和内部心理结构的变；第二，这种行为和心理倾向的变化
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儒家思想现代意义
儒家管理思想是中华民族发展史的一股重要的力量，其中的“仁治”、“正已”、“人和”等管理思想深深影响着中华文明的形成与发展。重新理解儒学、准确阐释儒学对于我们当前如
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中国文化现代意义
人类社会发展史是人类生命繁衍、财富创造的物质文明发展史，更是人类文化积累、文明传承的精神发展史。中华民族在其发展的历史上一直是一个注重伦理道德，崇尚优秀文化的民族。
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现代家庭教育征文—家长该如何因材施教？范文
现代家庭教育征文(1)家长要了解孩子的品德素质，从实际出发进行德育 有人会说，“知女莫如母，知子莫如父”，家长难道还不了解自己的亲骨肉?其实不然。有的孩子在家里是一种表现，
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现代家庭教育征文—家长该如何因材施教？
实则抄袭；假装闭门学习，而实则看黄色书刊、玩，或干脆睡大觉……凡此种种，父母不留心是很难识破～的。俗话说，“孩子都是自己的好”、谁家的孩子谁家爱”。因此，知子最怕的是一“爱”
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因材施教
摘要：小学数学教师都应该深刻认识到学生个体差异性，切忌教学时实施一个标准，搞一刀切，而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为因材施教是实施差异性教学的核心，而分层教学是实施
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因材施教（★）
北宋初年著名教育家胡瑗首创分斋教学和主副科制度,其思想理论基础正是“因材施教”的教学原则。创立了一套独特的完整的教学理论和方法，史称“苏湖教法”。在教学中,他善于根
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如何因材施教[范文大全]
如何因材施教教学中，教师要重视学生的个别差异,使学生不因个别差异所制约,又能长善救失,促进个性的发展,培养各种人才,这是教学与学生差异之间的本质联系,也是因材施教教育思
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因材施教
我这次的讲解的主题是孔子《论语》当中的“因材施教”，我将从两个方面进行讲解，第一是因材施教的基础，第二是如何实施。
一、基础
孔子近乎完美地实行“因材施教”，其基础就是对 -
现代学习理论与因材施教”理论研修小结
依据现代学习理论，学习是指人和动物因经验而引起的行为、能力或心理倾向相对持久的变化过程。主要体现在以下三个方面： 第一，学习活动必须引起外部行为和内部心理结构的变化，包
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现代学习理论与因材施教研修小结（大全5篇）
“现代学习理论与因材施教”理论研修小结依据现代学习理论，学习是指人和动物因经验而引起的行为、能力或心理倾向相对持久的变化过程，这些变化不是因成熟、疾病或药物引起的，而
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国学经典的现代意义范文
国学经典的现代意义 摘要：国家软实力越来越在国家发展强大过程中发挥重要作用。中华深厚的底蕴文化，丰富的国学对于现在急速发展的中华民族无疑是一种推力，国学经典与现代气息
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罗马法精神及其现代意义
论罗马法精神及现代意义 裴朝甫 2011级 法律硕士（法学） 摘要：罗马法是对世界法律文明做出巨大贡献的法律体系，它对教会法和日耳曼法的形成都产生了巨大的影响，不仅作用于奴隶制
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罗马法精神及其现代意义
罗马法精神及其现代意义 【推荐给好友】 时间：2006-05-26 14:26 内容摘要：罗马法流传至今仍不减其影响，在于其蕴涵的罗马法精神。罗马法精神主要包括自然法精神、私法精神和理
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共产党宣言的现代意义
关于《共产党宣言》的当代现实意义的思考 《宣言》是一部具有划时代意义的伟大著作。正如列宁所说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明
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中华民族优良传统及其现代意义
中华民族优良传统及其现代意义 摘要: 中国社会正在进行着剧烈的变革，由此带来人们思想、观念、信仰的多方面冲突与变化，而中国又有着五千年悠远流传的文明，孕育了丰富多彩的优
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浅析民间传说的现代意义
浅析民间传说的现代意义 传说是一种古老而至今活跃的民间文学体裁，传说通过在流传中变异、丰富和成熟，使得我国有数量众多、传播广泛的传说作品。传说发展至今，对现代社会不
