专题：牙齿再也不痛了写作文
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牙齿在也不痛了(300字)作文
精选作文:牙齿在也不痛了(300字)作文 小猪贪贪喜欢吃糖，一天到晚有糖就吃，因此别人送他一个外号糖果小猪。在这一天的晚上，小猪贪贪刚吃完糖要去睡觉，躺在床上刚闭眼。突然一
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全国爱牙日作文：牙齿再也不疼了
全国爱牙日作文：牙齿再也不疼了
小猪特别喜欢吃糖，一天到晚吃个不停。
一天，小猪又想吃糖了。它自言自语地说：有糖该多好啊！我就想吃糖！这时，它看见客厅篮子里全是糖，冲上去抓了一把 -
我再也不哭了（推荐）
我再也不哭了 我最讨厌春季体检啦！因为我身体比同学们瘦小得多，让同学们看到我又瘦又小的身子和粗拉拉的皮肤，那有多难为情呀！ 今年体检的时候，医生又对领我们去的老师说： 这孩子
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从此我再也不等待
从此，我再也不等待 “其实，很多我们想见的就在离我们不远的地方，有的甚至离我们只有一步之遥。只要我们愿意去寻找，遍地阳光遍地花。” ---------------题记 或许，大部分的人都在
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痛了,自然就放下了。
痛了，自然就放下了。 一个苦者找到一个和尚倾诉他的心事。 他说：我放不下一些事，放不下一些人。 和尚说：没有什么东西是放不下的。 他说：这些事和人我就偏偏放不下。 和尚让他拿
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痛了自然就放下了
痛了自然就放下了 一个苦者对禅师说：“我放不下一些事，放不下一些人。”禅师说：“没有什么东西是真正放不下的。”苦者说：“可我就偏偏放不下。”禅师让他拿着一个茶杯，然后就往
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我再也不害怕游泳了范文
我再也不害怕游泳了
炎热的夏天总使人感觉到浑身不舒服，然而，最好的方法莫过于到游泳池里去游泳了。我也不例外，但我总也怕学游泳，我也不知道为什么。
一天，爸爸对我说：“女儿，星期 -
怎么写作文
&&&怎样提高作文写作$$$一、词的运用
糊涂虫——喻不明事理的人马大哈——比喻粗心马虎的人
鸡毛蒜皮—比喻无关紧要的琐碎小事或毫无价值的东西。
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二、古诗词的运用
人们 -
如何写作文（合集）
如何写作文 每个语文教师、每个学生最头疼的事就是怎样教学生写作文，怎样写好作文。下面结合我自己的教学经验，谈谈自己的点滴体会。（一）如何写作文开头、结尾常见的作文开头： （1
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如何写作文
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样
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学写作文
第一周
学写作文
一、 读《晨读.》一文
1、思考写法。
2讨论归纳。
（１）景物描写的伏笔之意。
展示了恬静、幸福的读书环境。
（２）总分写法。
右边
读书{当中 }神态描写
左边
（３）学习作 -
如何写作文
作文
首先设身处地地想一下，如果你是判中考作文的老师，你要在1分钟之内读万700字左右的一篇文章并给出一个分数。你在一分钟如此短的时间里，能关注文章里的什么东西（即给分依据）？ -
如何写作文
语文名师揭秘写作十大技巧
一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌？孩子的
作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个 -
怎么写作文（精选合集）
笔者提出上述意见，是基于令许多在高校从事写作教学的教师感到焦虑和无奈的事实：刚从高中进入大学的学生，作文写得好的并不太多，为数不少的则写得很差或较差——他们的作文大都程
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怎么写作文
2楼
作文教学在语文教学中是不可缺少的重要环节，一篇好的作文代表了一个学生的个人素质。如何使学生的作文写得有内容、有条理、有中心、有感情呢？
一、作文要写具体。
小学语 -
如何写作文
如何写好作文？ 目录 一、如何使行文充实 1、扩写 2、仿写 3、素材如何使用 4、了解历史 5、化用 二、不同文体的了解 1、读后感（联想） 2、描写一种物品 2、散文 三、如何修改
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关于 写作文
内容简介：作文一直都是大多数学生、老师、家长最头疼的事情。写不出好的作文，关键是孩子无话可写。怎么让孩子面对写作可以文思如泉涌呢？我在这里谈一下我的一些看法和建议。
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如何写作文
一、正确运用时态：时间和动词形态的呼应。
1.写出昨天做的五件事，要求用不同的人称和动词。 Yesterday ,
On May Day.
In the morningdo---didplayedeat—ate
2. 写出现在做的
